BEZKONKURENCYJNI!!!

Nasi uczniowie zdominowali VII Gminny Konkurs Pieśni Patriotycznych
w Dębskiej Woli

Z ogromną radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły osiągnęli wyjątkowe wyniki w VII Gminnym Konkursie Pieśni i Piosenek Patriotycznych, który odbył się 24 listopada br. w Dębskiej Woli. Choć rywalizacja była niezwykle wyrównana, już na początku warto podkreślić, że zespół w składzie Agata Bisaga, Laura Hajdenrajch, Zuzanna Kozak, Adrianna Ruchała i Zuzanna Węgrzyn z klasy 2a. Pod kierunkiem Pani Emilii Wieczorek zdobył III miejsce z poruszającą piosenką „Godzina W”. To ogromne wyróżnienie, zwłaszcza że nasze najmłodsze artystki dopiero rozpoczynają swoją muzyczną przygodę, a w kategorii klas młodszych startowało, aż 8 prezentacji wokalnych.

Dodatkowo zespół z klasy 3b otrzymał wyróżnienie, co pięknie podkreśliło ich talent i zaangażowanie.

To jednak dopiero początek emocji, ponieważ w starszych kategoriach nasza szkoła okazała się absolutnie bezkonkurencyjna, zdobywając cztery pierwsze miejsca!

Do zmagań wokalnych uczennice przygotowywały się pod kierunkiem Pani Elwiry Kondrackiej, nauczycielki muzyki.

LAUREACI I MIEJSC:

I miejsce – solistka klas 4–6
Laura Ziółkowska zachwyciła jury wzruszającą interpretacją utworu „(Nie)Modlitwa do Powstańca”. Jej wykonanie poruszyło publiczność
i pokazało dojrzałość artystyczną godną prawdziwej młodej wokalistki. Laura obdarzona potężnym głosem i niezwykłym talentem,
to prawdziwa perełka wokalna naszej szkoły!

I miejsce – zespół klas 4–6
Hanna Nowak, Julia Pasek, Zofia Chruścińska, Natalia Król i Klara Charabin, które po raz pierwszy wystąpiły w tym konkursie, wyśpiewały zwycięstwo utworem „Uwięziony ptak nie śpiewa”, prezentując niezwykłą harmonię, wrażliwość, piękne zgranie wokalne oraz imponujący talent. Pokazały prawdziwą moc na scenie!

I miejsce – solistka klas 7–8
Łucja Malicka zdobyła serca jury piosenką „Matko Boska Częstochowska, daj żołnierzom idącym w szeregu”. Jej emocjonalne wykonanie doskonale oddało powagę i głębię utworu. Łucja podjęła się niezwykle wymagającego utworu – zarówno wokalnie, interpretacyjnie,
jak i emocjonalnie – a mimo to wykonała go z mistrzowską dojrzałością, całkowicie oczarowując publiczność.

I miejsce – zespół klas 7–8
Małgorzata Metryka, Lena Cieśla, Milena Pietruch i Łucja Malicka zachwyciły wykonaniem utworu „A zanim wybije godzina W”.
Każda z wokalistek zaprezentowała imponującą siłę głosu. Mistrzowsko podzielone role muzyczne i ich wzruszająca interpretacja pełna była emocji i wyjątkowej wrażliwości artystycznej, tworząc spójną i poruszającą całość, która oczarowała publiczność i jury.

Wszystkie występy naszych uczniów były wyjątkowe i pełne dojrzałej, świadomej interpretacji patriotycznych treści. Jesteśmy ogromnie dumni z naszych młodych artystów, ich odwagi, talentu oraz wrażliwości.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy organizatorom za stworzenie wyjątkowej przestrzeni do pielęgnowania pamięci historycznej poprzez muzykę. Naszym laureatom i wyróżnionym życzymy, by kolejne sceny przynosiły im równie piękne sukcesy!

Emilia Wieczorek, Elwira Kondracka

XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

21 listopada 2025r odbył się w naszej szkole XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Egzaminatorami byli uczniowie klas czwartych. Patrole Egzaminacyjne podczas przerw śródlekcyjnych sprawdzały znajomość tabliczki mnożenia u koleżanek i kolegów, nauczycieli oraz pracowników szkoły w myśl hasła "Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają". Egzaminatorzy i ich asystenci przepytali w sumie 120 osób. Rozdano 104 odznaki "Eksperta tabliczki mnożenia". W tym dniu na lekcjach matematyki uczniowie rozwiązywali różnego rodzaju ćwiczenia
i łamigłówki doskonalące umiejętność mnożenia.

Wszystkim uczniom zaangażowanym w tą niecodzienną akcję dziękujemy, "ekspertom"gratulujemy !!!
Zapraszamy do wzięcia udziału w "Dniu Tabliczki Mnożenia" za rok.                                                                   

Nauczyciele matematyki

„Bądź Eko - Bądź Trendy” - pokaz ekologicznej mody w Morawicy!

Dnia 20 listopada 2025 roku w Samorządowym Centrum Kultury w Morawicy rozstrzygnięty został konkurs „Bądź Eko – Bądź Trendy”, polegający na wykonaniu i zaprezentowaniu stroju z ekologicznych surowców. Nasi uczniowie przygotowali oryginalne kreacje – stroje sportowe, do szkoły, plażowe, wieczorowe, dyskotekowe, a nawet strój DJ-a. Do konkursu zgłosiło się 51 dzieci z klas III-V ze szkół z terenu Miasta i Gminy Morawica, naszą szkołę reprezentowało 24 uczniów klas czwartych i piątych. Każdy przygotowany przez czwarto -i piątoklasistów strój był profesjonalnie i szczegółowo dopracowany, projektanci wykorzystali wszystkie dostępne materiały recyklingowe od kartonów, folii, butelek plastikowych, nakrętek, starych gazet po zużyte ubrania i suszone liście. Uczestników konkursu powitał Zastępca Burmistrza Miasta i Gminy Morawica Marcin Dziewięcki. Prace oceniało jury w składzie: Hanna Kuta, Ewa Tarach, Karolina Stolat oraz Barbara Choroś. Tego dnia wręczono również nagrody dla zwycięzców konkursów na ulotkę promująca zasady segregacji odpadów „Segreguj z nami, walcz z odpadami” oraz prezentację multimedialną „Moja rodzina dba o środowisko” Uczniowie uczestniczący we wszystkich trzech kategoriach konkursów ekologicznych pracowali pod opieką nauczycielki przyrody i biologii Doroty Molendowskiej. A oto wyniki konkursów:

„Bądź Eko – Bądź Trendy”- I miejsce Jakub Wieczorek z klasy 4b za strój DJ-a; wyróżnienia Natalia Bisaga z klasy 5a za sukienkę balową z gazet, folii i rolek papierowych, Gabriela Wiącek z klasy 5b za strój dyskotekowy z kartek starych zeszytów, podręczników i książek;

„Segreguj z nami, walcz z odpadami” - wyróżnienia Natalia Bisaga z klasy 5a, Oliwia Filipczak z klasy 7a;

„Moja rodzina dba o środowisko” - I miejsce Ewa Cieślikiewicz i Karolina Krawczyk z klasy 6b, II miejsce Oliwia Kraj z klasy 7c, III miejsce Kornel Michalski i Adam Chudy z klasy 7c, wyróżnienia Wiktor i Karol Tworek z klasy 6a oraz Monika Kołbus i Dawid Zapała z klasy 7a.

W nagrodę uczniowie otrzymali laptopy, tablety, słuchawki oraz świąteczne maskotki i bilety do kina. Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy.                                                                                                                               

Dorota Molendowska

Mini projekt klas piątych – „W świecie greckich bogów”

W minionym tygodniu uczniowie klas piątych wzięli udział w wyjątkowym mini projekcie z historii, który przeniósł nas prosto do czasów starożytnej Grecji. Zadaniem każdego ucznia było wcielić się w wybranego boga lub boginię grecką, przygotować odpowiedni strój
i charakterystyczny atrybut, a następnie zaprezentować się, przedstawiając najważniejsze informacje o swojej postaci oraz ciekawostkę z jej mitologicznego życia.

Podczas prezentacji na szkolnej świetlicy można było spotkać majestatycznego Zeusa z błyskawicą, mądrą Atenę z hełmem i sową,
Apolla z lirą czy Artemidę z łukiem. Stroje uczniów zachwycały pomysłowością – nie zabrakło zwiewnych tunik, złotych koron, własnoręcznie wykonanych broni, instrumentów czy symbolicznych zwierząt. Każda prezentacja była niepowtarzalna i pokazywała ogromne zaangażowanie oraz kreatywność naszych piątoklasistów.

Uczniowie nie tylko odtworzyli wygląd bogów, ale także świetnie poradzili sobie z krótką autoprezentacją. Opowiadali o swoich boskich mocach, rodzinnych powiązaniach na Olimpie, a także przedstawiali ciekawostki – niekiedy zaskakujące i pełne humoru. Dzięki temu zgromadzona na świetlicy społeczność szkolna mogła w fascynujący sposób przypomnieć sobie najważniejsze elementy mitologii greckiej.

Projekt okazał się fantastyczną okazją do nauki poprzez zabawę. Uczniowie rozwijali umiejętność wystąpień publicznych, pogłębiali wiedzę
o kulturze antycznej oraz uczyli się pracy twórczej.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności i odwagi a pani Martynie Przygockiej za wsparcie i inspirację.

Katarzyna Kowalska

Młodzież naszej szkoły w Miejsko-Gminnych Obchodach Święta Niepodległości

W tym roku Narodowe Święto Niepodległości – 11 listopada - wypadło we wtorek, w dniu wolnym od nauki. Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny udowodnili, że są patriotami. Licznie i aktywnie uczestniczyli we Mszy Świętej sprawowanej w intencji Ojczyzny, po czym w barwnym korowodzie udali się na plac Samorządowego Centrum Kultury w Morawicy, gdzie wspólnie odśpiewano hymn państwowy. Następnie delegacja młodzieży złożyła pod pomnikiem wiązankę kwiatów, oddając hołd walczącym o wolność naszej Ojczyzny.

Uczniowie współtworzyli również piękną, podniosłą oprawę muzyczną uroczystości jako członkowie Szkolno-Gminnej Orkiestry Dętej
w Morawicy. Ich obecność i zaangażowanie stanowiły wyjątkowy wyraz patriotyzmu oraz szacunku dla narodowych tradycji.

Tegoroczny skład pocztu sztandarowego tworzą ósmoklasiści: Adam Boroń- chorąży, Natalia Jabczyk i Agata Zawadzka- asysta, w składzie rezerwowym są: Jakub Domagała, Amelia Ślusarczyk i Lena Banak.

Opiekę nad pocztem i sztandarem sprawują panie: Edyta Groszek i Elżbieta Moskwa-Strąk.

Dziękujemy wszystkim uczniom za piękne świadectwo patriotyzmu, wzorowe reprezentowanie szkoły oraz zaangażowanie w tak ważne dla wszystkich Polaków wydarzenie. Z dumą możemy stwierdzić, że nasza młodzież jest przykładem godnym naśladowania.

"Wolność nie jest dana raz na zwsze"
- uroczysta akademia z okazji Święta Niepodległości

11 listopada to szczególna data w historii Polski – dzień, w którym po 123 latach niewoli nasz kraj odzyskał niepodległość. Z tej okazji uczniowie klasy 6a, 6b i 2a przygotowali poruszającą i nastrojową akademię, która przypomniała wszystkim, jak ważne są wolność, miłość do Ojczyzny i pamięć o tych, którzy o nią walczyli.

Uroczystość rozpoczęła się piosenką „Kocham wolność” w wykonaniu wszystkich szóstoklasistów, która wprowadziła publiczność
w patriotyczny nastrój świętowania. Następnie na scenie pojawiła się uczennica w stroju baletnicy, symbolizująca przebudzenie wolnej Polski, tańcząca do muzyki z filmu „Tańczący z wilkami”.

W dalszej części akademii prowadzący przypomnieli wydarzenia związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości oraz znaczenie narodowych symboli – flagi, godła i hymnu.

W części muzycznej zabrzmiała piosenka „Flaga Polski” w wykonaniu Ewy z klasy 6b, której towarzyszyły uczennice klasy 2b z układem choreograficzny z flagami. Drugoklasiści zaprezentowali również piosenkę, „Co to jest niepodległość”, która pięknie dopełniła całość uroczystości.

Publiczność mogła też obejrzeć wzruszającą inscenizację ukazującą losy ludzi w czasie wojny – żołnierza, jego ukochanej i dziecka.
W tle wybrzmiały fragmenty poezji Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Józefa Szczepańskiego, a nastrojowa muzyka filmowa podkreśliła powagę i emocjonalny wymiar występu.

Akademia zakończyła się wspólnym przesłaniem prowadzących, że wolność to największa wartość, a my, żyjąc w niepodległej Polsce, powinniśmy ją pielęgnować i doceniać każdego dnia. Występ spotkał się z dużym uznaniem publiczności i wprowadził wszystkich
w patriotyczny nastrój pełen dumy z bycia Polakiem.

Uczniów do występu przygotowali wychowawcy klas: p. A.Wrona, p. A.Rozpara i p. E.Wieczorek. Specjalne podziękowania kierujemy
do p. M. Wieczorka za piękną scenografię oraz p. E. Kondrackiej za pomoc w przygotowaniu wokalnym uczniów klas szóstych.

Roztańczona stolica z udziałem PIRAMIDY

XXI Ogólnopolskie Spotkania Taneczne, w których brała udział formacja taneczna PIRAMIDA, odbyły się 8 listopada 2025 roku w Terminalu Kultury Gocław. Tegoroczne występy taneczne, zorganizowane przez Dom Kultury Dorożkarnia, zgromadziły ponad czterystu tancerzy z całej Polski.

SPONTAN to całodniowa uczta taneczna, odbywająca się raz w roku w Warszawie, na bardzo wysokim poziomie artystycznym. Każda formacja prezentująca się na scenie, charakteryzowała się poprawnością techniczną, muzykalnością oraz spójnością układu tanecznego. Jury dokonało oceny choreografii w trzech stylach tanecznych, takich jak: Jazz/Hip-Hop, Modern/Contemporary oraz Teatr Tańca. Na osiemnaście wspaniałych prezentacji, w naszej kategorii tanecznej przyznano trzy czołowe lokaty.

Ogólnopolskie Spotkania Taneczne SPONTAN 2025 to czas spotkań, wymiany doświadczeń i nawiązywania relacji pomiędzy tancerzami.
To także przestrzeń, w której pasja do tańca łączy się z nauką wspólnej choreografii, wytańczonej z warszawską publicznością.

Jesteśmy dumni, że mogliśmy brać udział w tak wspaniałym wydarzeniu artystycznym.

PIRAMIDA

Fot. Sławomir Skrzeczyński

X jubileuszowa edycja programu "BYĆ JAK IGNACY" 

Celem programu jest promowanie nauki, innowacyjności i dziedzictwa polskiej myśli technicznej w duchu Ignacego Łukasiewicza – pioniera przemysłu naftowego. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Kopalnia wiedzy” i została objęta patronatem honorowym Ministra Edukacji oraz Dziekana Wydziału Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Patronem merytorycznym programu jest Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk.

Być jak Ignacy – odkrywaj, eksperymentuj, inspiruj!

Program Być jak Ignacy to wyjątkowa przygoda edukacyjna, która łączy naukę z pasją odkrywania. Uczennice i uczniowie klasy 5 koła naukowego „ODKRYWCY” stają się młodymi badaczami, naukowcami i twórcami własnych projektów, rozwijając swoje kompetencje poprzez działanie, eksperymenty i pracę metodą projektu. Tematem przewodnim X edycji są kopaliny i surowce naturalne, ich występowanie, wykorzystanie i znaczenie we współczesnym świecie. Program przybliża także tematykę energii, środowiska oraz nowoczesnych technologii związanych z eksploatacją i ochroną zasobów.

Więcej informacji o programie można znaleźć pod adresem https://bycjakignacy.pl/

Szkolny koordynator projektu: Edyta Groszek.

Realizujemy projekt 
- „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”

Informujemy, że nasza szkoła zakwalifikowała się do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”, organizowanego przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej.

To wyjątkowa inicjatywa, dzięki której uczniowie klas 6-8 naszej szkoły wezmą udziałw zajęciach z robotyki i programowania, poznają świat nowoczesnych technologii oraz dowiedzą się, jak Fundusze Europejskie wspierają innowacje w Polsce.

Podczas zajęć uczniowie będą uczyć się budować i programować roboty, rozwijając przy tym logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność pracy zespołowej – kompetencje kluczowe w świecie przyszłości. Młodzież zdobędzie nowe umiejętności i doświadczenia w inspirujący sposób. Warto dodać, że dzięki współfinansowaniu projektu ze środków Unii Europejskiej udział w akcji edukacyjnej jest bezpłatny.

Dodatkową atrakcją projektu jest konkurs „Robot na 6-tkę!”, w którym młodzi konstruktorzy stworzą własne pomysły na robota. Na najlepsze zespoły czekają atrakcyjne nagrody – m.in. multimedialne monitory, zestawy klocków edukacyjnych oraz wycieczka do Warszawy!

Cieszymy się, że możemy być częścią projektu, który łączy naukę, zabawę i nowoczesne technologie, pokazując, że przyszłość zaczyna się już dziś – w szkolnej ławce!

Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie: www.fepw.gov.pl/lekcja

Szkolny koordynator projektu: Ewelina Kraj

Trening czyni mistrza - warsztaty muzyczne dla Szkolno-Gminnej
Orkiestry Dętej w Morawicy

            Projekt pod nazwą Trening czyni mistrza - warsztaty muzyczne dla Szkolno-Gminnej Orkiestry Dętej w Morawicy jest  realizowany przez Stowarzyszenie Przyjaciół Młodzieżowej Orkiestry Dętej, dzięki dotacji pozyskanej ze środków Województwa Świętokrzyskiego.  Otrzymane dofinansowanie to kwota 5000 zł, do której stowarzyszenie dołożyło  wkład własny w wysokości 2000 zł. Środki te zostały przeznaczone na opłacenie warsztatów muzycznych  oraz na zakup nowych materiałów nutowych dedykowanych orkiestrze dętej.

            Projekt obejmuje  łącznie 40 godzin zajęć dla poszczególnych sekcji instrumentalnych. Lekcje te prowadzą  muzycy Filharmonii Świętokrzyskiej i jednocześnie doświadczeni nauczycie ze szkół  muzycznych:  Agnieszka Nowak – Zagóra -  sekcja instrumentów dętych drewnianych, Zbigniew Pasieka -  sekcja instrumentów dętych blaszanych oraz Wiesław Michałek  - sekcja instrumentów perkusyjnych. Bezpośrednimi beneficjentami zadania są muzycy amatorzy tworzący Orkiestrę, zwłaszcza liczna grupa osób, które w ostatnim czasie dołączyły do zespołu i potrzebują profesjonalnych wskazówek dotyczących techniki gry na poszczególnych instrumentach. W zajęciach uczestniczą także kandydaci na muzyków, którzy są na etapie nauki gry pod kierunkiem instruktora.

            W opinii kapelmistrza, Pawła Czekaja, dodatkowe warsztaty, zarówno  ubiegłoroczne, jak i realizowane obecnie, stanowią ogromne wsparcie działalności edukacyjnej Orkiestry. Pozwalają bowiem na dynamiczne podniesienie poziomu umiejętności najmniej doświadczonych członków zespołu, co stanowi ważny krok na drodze rozwoju artystycznego poszczególnych muzyków, a tym samym całej Orkiestry. Mieszkańcy Miasta i Gminy Morawica będą mogli  ocenić efekty pracy Orkiestry podczas kolejnych uroczystości i koncertów, z których najbliższy odbędzie się  podczas obchodów Narodowego Święta Niepodległości.

                                                                                               ​​​​​​  

Uczniowie morawickiej szkoły jako wolontariusze
w XVII Kweście na rzecz odnowy cmentarza w Brzezinach

W dniu 2 listopada 2025 roku uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w XVII Kweście na rzecz odnowy zabytkowego cmentarza
w Brzezinach. Tradycyjnie już wydarzenie to połączyło mieszkańców Miasta i Gminy Morawica, przedstawicieli lokalnych instytucji, a także młodzież, która z zaangażowaniem włączyła się w zbiórkę środków na renowację starych, często zapomnianych nagrobków.

Wolontariusze z naszej szkoły kwestowali przy dwóch wejściach na cmentarz, zachęcając odwiedzających do wsparcia tego szlachetnego celu. Uczniowie nie tylko zbierali datki, ale również rozdawali pamiątkowe cegiełki, aczkolwiek zdarzało się także, że rozmawiali z mieszkańcami
o znaczeniu zachowania pamięci o przodkach oraz o potrzebie troski o zabytkowe miejsca spoczynku.

Organizatorzy Kwesty podkreślali ogromną wartość udziału młodzieży w takich inicjatywach. Dzięki ich energii, uśmiechowi i zaangażowaniu udało się stworzyć wyjątkową atmosferę wspólnoty i wzajemnego szacunku. Dla naszych uczniów była to nie tylko lekcja historii i lokalnego dziedzictwa, ale również praktyczna nauka empatii, wrażliwości i odpowiedzialności obywatelskiej.

Zebrane podczas tegorocznej akcji środki zostaną przeznaczone na dalsze prace konserwatorskie przy najstarszych pomnikach i grobach na brzezińskim cmentarzu.

Kwestowali: Nikola Kubicka 8a, Kornelia Nogajczyk 8a, Natalia Jabczyk 8a, Julia Paszkowska 8a, Ada Juśkiewicz 8a, Natalia Kudełka 8a, Aleksandra Orłowska 8a, Łucja Malicka 8a, Oliwia Matuszewska 8a, Antoni Kruk 8a, Cezary Zawierucha 8a, Dawid Dąbrowski 8a, Aleksandra Kaczyńska 8b, Amelia Perczak 8b, Małgorzata Zając 8b, Mateusz Piwowarczyk 8b, Maciej Jarzyński 8b, Igor Wojtkowiak 8b, Katarzyna Bentkowska 8c, Lena Idzik 8c, Lena Banak 8c, Lena Kaleta 8c, Maja Radek 8c, Aleksandra Brożyna 8c, Maja Domagała 8c, Nikola Zygadło 8c, Bartek Lach 8c, Dawid Włodarczyk 8c, Filip Piecyk 8c oraz Krystian Nogajczyk 8c.

Opiekun wolontariuszy: Katarzyna Kowalska

Międzynarodowa scena dla PIRAMIDY 

29 października 2025 na scenie Filharmonii Podkarpackiej w Rzeszowie odbyły się międzynarodowe zmagania taneczne, podczas których nasza formacja PIRAMIDA wypadła znakomicie.

Nominacja i udział w Koncercie Galowym w Filharmonii Podkarpackiej z prezentacją sceniczną "Gdzie jesteś?" podczas Międzynarodowego Festiwalu Zespołów Tanecznych o Laur Rzecha był dla nas nie lada wyzwaniem. Pierwszy etap konkursowy odbył się na podstawie wysłanego filmiku z choreografią. Na kilka dni przed wydarzeniem tanecznym zespół otrzymał werdykt jury z informacją o nominacji do udziału
w festiwalu. Podczas tegorocznej edycji towarzyszył nam ogromny niepokój. Presja wynikała z chęci udziału w koncercie galowym laureatów, widowiska podczas którego tancerze prezentują nie tylko technikę tańca ale i umiejętność opowiadania historii ruchem.

Prezentacja najlepszych zespołów oraz wspólna nauka choreografii to ogromne wyróżnienie dla tak prestiżowego festiwalu. Marznie PIRAMIDY o barwnym spektaklu ruchu z elementami rywalizacji, celebrującymi sztukę tańca i pasję uczestników, spełniło się. Podczas wieczornego koncertu galowego laureaci i wyróżnieni tancerze pokazali rzeszowskiej publiczności prawdziwy kunszt tańca.

PIRAMIDA

Żywy obraz Polski Walczącej
– uczniowie oddali hołd bohaterom Armii Krajowej

W naszej szkole rozpoczęła się realizacja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Pamiętamy o Armii Krajowej”, którego celem jest przybliżenie uczniom historii żołnierzy Armii Krajowej oraz kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i społecznych. Projekt ma również uświadomić młodym ludziom, że historia nie jest tylko zbiorem dat i wydarzeń, lecz żywą opowieścią o ludziach, którzy walczyli
o wolność, wiarę i godność.

Pierwszym zadaniem projektowym uczniów było przygotowanie „żywego obrazu” symbolu Polski Walczącej – znaku, który w czasie II wojny światowej był wyrazem nadziei, odwagi i niezgody na zniewolenie. Wspólna praca nad inscenizacją wymagała od młodzieży nie tylko zaangażowania, ale też refleksji nad tym, co dla nich samych oznacza pojęcie „walka o wolność”.

Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przygotowali stylizację pod kierunkiem wychowawców, Pań: Katarzyny Kowalskiej, Moniki Gałęziowskiej, Anny Kurandy oraz Anny Kozieł - Chodorek. W centralnym punkcie sali gimnastycznej pojawiła się kotwica – symbol Polski Walczącej, utworzona przez stojących w skupieniu uczniów, trzymających chorągiewki z barwami narodowymi.

Projekt nie tylko poszerza wiedzę historyczną, ale także integrował społeczność szkolną klas realizujących projekt w naszej szkole
– 4a,4b,8a,8b - wokół wspólnych wartości. Uczniowie przekonali się, że pamięć o bohaterach jest częścią naszej narodowej tożsamości,
a symbole takie jak „Kotwica” wciąż niosą ważne przesłanie – o odwadze, solidarności i miłości do ojczyzny.

Realizacja projektu doskonale wpisuje się w kierunek polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026:
„Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region
i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.”

Katarzyna Kowalska

Ślubowanie Pierwszoklasistów

     Dnia 30 października w naszej szkole odbyła się uroczystość ślubowania uczniów klas pierwszych. Był to wyjątkowy i wzruszający moment zarówno dla pierwszoklasistów, jak i ich rodziców oraz nauczycieli.

Podczas uroczystości dzieci zaprezentowały piękny program artystyczny. Recytowały wiersze, śpiewały piosenki i tańczyły, udowadniając,
że są gotowe stać się pełnoprawnymi uczniami szkoły. W rolę prowadzących wydarzenie wcieliły się starsze koleżanki.

Wśród zaproszonych gości obecni byli:

·        Pan Marcin Dziewięcki – wiceburmistrz Miasta i Gminy Morawica,

·        Pan Jacek Kuzia – dyrektor szkoły,

·        Panie wicedyrektor: Wiesława Cecot i Agnieszka Koźbiał,

·        oraz byłe wychowawczynie pierwszoklasistów z oddziałów przedszkolnych.

    Najważniejszym momentem uroczystości było ślubowanie złożone przez uczniów przy sztandarze szkoły. Aktu pasowania dokonał dyrektor szkoły, pan Jacek Kuzia, który na zakończenie w ciepłych słowach pogratulował dzieciom pięknego występu i rozpoczęcia nowego etapu
w życiu szkolnym.

    Następnie pan Marcin Dziewięcki, wiceburmistrz Morawicy, złożył pierwszoklasistom serdeczne życzenia sukcesów w nauce i radości
z odkrywania szkolnego świata. Wręczył im także pamiątkowe upominki ufundowane przez Miasto i Gminę Morawica. Słowa gratulacji i ciepłe życzenia skierowali do pierwszoklasistów również przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie otrzymali także upominki od pani wicedyrektor Agnieszki Koźbiał, wychowawczyń z przedszkola, Rady Rodziców oraz swoich rodziców, którzy w ten sposób chcieli podkreślić rangę tego wyjątkowego wydarzenia.

    Uroczystość przebiegła w podniosłej, a zarazem radosnej atmosferze i na długo pozostanie w pamięci uczniów, nauczycieli oraz zaproszonych gości.

Wychowawcy klas pierwszych: Renata Dziewięcka, Ewa Korban

Zdrowie w naszych rękach,
czyli jak skutecznie zwalczyć smoka Brudo

W październiku obchodzimy Światowy Dzień Mycia Rąk – święto utworzone przez UNICEF w roku 2008. Jego głównym zadaniem jest popularyzacja mycia rąk. Z tej okazji uczniowie klas czwartych w czasie lekcji przyrody realizowali projekt edukacyjny Fundacji Ziko dla Zdrowia „Zdrowie w naszych rękach, czyli jak skutecznie zwalczyć smoka Brudo”, objęty patronatem honorowym Rzecznika Praw Dziecka oraz Towarzystwa Przyjaciół Dzieci. Projekt w ciekawy i przyjazny dla czwartoklasistów sposób pomógł im poszerzyć wiadomości dotyczące zagrożeń związanych z patogenami przenoszonymi na rękach oraz utrwalił umiejętność prawidłowego mycia rąk. Instruktaż mycia rąk został poparty ciekawostkami i eksperymentami. Główną postacią i tytułowym „antybohaterem” projektu jest bajkowy smok Brudo, którego nasi uczniowie samodzielnie wykonywali z pięciopalczastej rękawiczki w domu, a prezentowali swoim koleżankom i kolegom podczas lekcji przyrody. Trójgłowy smok Brudo przekazał uczniom wiedzę o drobnoustrojach, które zagrażają naszemu zdrowiu. Możemy skutecznie z nimi walczyć poprzez dokładne mycie rąk. Dbałość o higienę rąk to ważny i aktualny temat od zawsze i na zawsze, bowiem wyrobienie dobrych nawyków higienicznych w dzieciństwie procentuje w dorosłym życiu.

Dorota Molendowska

Młodzi aktorzy z Koła Teatralnego "Feniks" w ogólnopolskim projekcie "Uniwersytet Dzieci - Kierunek Mistrzostwo. Specjalizacja:Teatr"

23 października 2025 roku uczniowie z Koła Teatralnego „Feniks” wzięli udział w wyjątkowych, czterogodzinnych warsztatach aktorskich, które odbyły się w Centrum im. Henryka Jordana w Krakowie. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach ogólnopolskiego projektu „Uniwersytet Dzieci – Kierunek Mistrzostwo. Specjalizacja: Teatr”, a poprowadziła je aktorka i reżyserka Monika Filipowicz.

Do udziału w projekcie uczniowie zakwalifikowali się drogą eliminacji spośród uczestników z całej Polski, po wcześniejszym złożeniu wniosku przez nauczycielki prowadzące koło teatralne – Elwirę Kondracką i Zofię Taf-Gryń.

W warsztatach wzięli udział: Krzysztof Biesaga, Piotr Biesaga, Anna Tarka, Łucja Malicka, Natalia Mróz, Karol Mikołajczyk, Sandra Ogorzałek, Ewa Cieślikiewicz, Iza Dziwoń, Izabela Stefańczyk, Zofia Klusek, Zofia Rajczyk, Julia Kmiecik, Amelia Pawełkiewicz, Zuzanna Miernik, Michalina Zawierucha, Zuzanna Radomska oraz Klaudia Ruchała.

Podczas czterogodzinnych zajęć młodzi artyści mieli okazję odkrywać tajniki aktorstwa poprzez pracę z ciałem, głosem i emocjami. Wspólnie z prowadzącą tworzyli autorską etiudę teatralną, która stała się przestrzenią do wyrażania siebie, rozwijania wyobraźni i nauki współpracy
w grupie.

Celem warsztatów było nie tylko doskonalenie warsztatu aktorskiego, ale również rozwijanie pewności siebie, kreatywności, umiejętności komunikacji i empatii. Uczniowie ćwiczyli interpretację tekstu, ekspresję sceniczną, świadomość ruchu oraz reagowanie na partnera scenicznego.

– To była niesamowita przygoda! Dzięki warsztatom mogliśmy poczuć się jak prawdziwi aktorzy i zobaczyć, jak wygląda praca nad spektaklem od pomysłu do realizacji – podkreślali uczestnicy zajęć.

Udział w projekcie „Kierunek Mistrzostwo. Specjalizacja: Teatr” to dla uczniów Koła „Feniks” nie tylko możliwość nauki od profesjonalistów, ale także inspiracja do dalszego rozwijania teatralnej pasji. Takie doświadczenia uczą współdziałania, odpowiedzialności za wspólne dzieło oraz pokazują, że teatr to nie tylko sztuka, ale również sposób na poznawanie siebie i otaczającego świata.

Z radością informujemy, że kolejne warsztaty w ramach projektu odbędą się już 13 listopada w Krakowie, gdzie młodzi aktorzy ponownie spotkają się z profesjonalistami, by kontynuować swoją artystyczną przygodę i rozwijać zdobyte umiejętności.

Koło Teatralne „Feniks” z dumą reprezentuje szkołę w ogólnopolskim projekcie, pokazując, że młodzież potrafi tworzyć z pasją, zaangażowaniem i ogromnym talentem.

Elwira Kondracka, Zofia Taf-Gryń

Jak działa aparat ruchu?

Podczas październikowych lekcji biologii i matematyki uczniowie klas siódmych realizowali projekt STEAM „Jak działa aparat ruchu?”, którego celem było wykonanie modelu kości budującej układ szkieletowy człowieka oraz matematyczne obliczenia procentowe w oparciu o wagę ciała. Najpierw uczniowie projektowali dowolną kość długą człowieka tak, aby była widoczna jej budowa wewnętrzna, a następnie z wybranego materiału modelowali ją – grupy używały masy solnej, plasteliny, styropianu, kartonu, drewnianych patyczków, a jedna z grup wykonała plastikowy model kości wydrukowany na drukarce 3D. Potem przyszedł czas na ważenie się i obliczenia matematyczne, ile waży szkielet, mięśnie, krew i woda zawarta w organizmie każdego z siódmoklasistów.

Projekt STEAM „Jak działa aparat ruchu?” był wspaniałą okazją nauczania i uczenia, które integrowało naukę, technologię, inżynierię, sztukę
i matematykę, ukazując ich mocne powiązania w życiu praktycznym.

Wykonane przez uczestników projektu modele kości będą pomocą dydaktyczną do nauki przyrody w klasach czwartych.

D.Molendowska, E.Bożek–Raćkos, E.Kraj

Innowacja pedagogiczna
"Kolorowa matematyka z klockami Korbo"

Uczniowie klas drugich naszej szkoły rozpoczęli realizację innowacji pedagogicznej ,,Kolorowa matematyka z klockami Korbo”. Celem innowacji jest rozwijanie zainteresowań matematycznych dzieci poprzez zabawę i działanie praktyczne. Dzięki kolorowym klockom Korbo uczniowie uczą się logicznego myślenia, doskonalą umiejętności liczenia, porównywania oraz rozwiązywania problemów w sposób twórczy
i przyjemny.

Podczas zajęć drugoklasiści budują różnorodne konstrukcje, wykonują zadania matematyczne oraz uczą się współpracy w grupie. Kolorowa matematyka to połączenie nauki i zabawy, które pozwala dzieciom odkrywać, że matematyka może być naprawdę fascynująca.

I.Kuzia, E.Wieczorek

Działania profilaktyczne w naszej szkole

W ramach realizacji programu profilaktyczno – wychowawczego uczniowie naszej szkoły wzięli udział w działaniach profilaktycznych dostosowanych do ich wieku i potrzeb rozwojowych. Uczniowie klas piątych uczestniczyli w programie profilaktycznym „Debata”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia, pomoc w budowaniu postaw zgodnych z rozwojem społecznym, miłością i przyjaźnią, a nie
z konsumpcją alkoholu oraz wzmacnianie postaw asertywnych wobec używek. Debata to aktywny warsztat wykorzystujący metody takie jak ankiety, dyskusje, „burza mózgów” i scenki dramowe, aby uświadomić młodym ludziom zagrożenia i promować postawę abstynencji. Dziękujemy bardzo Fundacji Wychowanie i Profilaktyka za profesjonalne przeprowadzenie programu w naszej szkole.

Natomiast uczniowie klas ósmych obejrzeli spektakl profilaktyczny „Wspomnienie Narkomanki”, będący adaptacją sceniczną książki Barbary Rosiek "Pamiętnik narkomanki". Spektakl skupia się na tragicznym losie młodej dziewczyny wplątanej w świat narkotyków. Pokazuje niszczące skutki uzależnienia dla organizmu i psychiki, a także przedstawia przerażające statystyki dotyczące uzależnień w Polsce. Na scenie pojawił się również narrator w postaci reżysera – Marka Tercza, który stał się mentorem oprowadzającym widzów po meandrach narkotykowej spirali, dodając inscenizacji światła współczesności. Przedstawienie skłoniło młodzież do refleksji nad podejmowanymi wyborami oraz znaczeniem wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych.

Tego typu działania stanowią ważny element profilaktyki w naszej szkole. Umożliwiają uczniom zdobywanie wiedzy, kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz rozwijanie umiejętności, które pomagają im dokonywać mądrych i odpowiedzialnych wyborów.

Nauczyciele specjaliści

"Złap chwilę! Jesień w obiektywie" - konkurs fotograficzny
 

W dniu 20.10.2025, w ramach projektu  „Z kulturą mi do twarzy”, odbyło się ogłoszenie wyników konkursu fotograficznego pt. ”Złap chwilę! Jesień w obiektywie”. Tematem przewodnim było uchwycenie jesiennego pejzażu.

Konkurs miał na celu zachęcić uczniów do rozwijania zainteresowania fotografią, jako ciekawą formą spędzania czasu wolnego. Fotografia bowiem inspiruje oraz wzbudza emocje u odbiorców.

Każde oddane zdjęcie było wyjątkowe i piękne. W tym roku postanowiliśmy nagrodzić aż 12 konkursowych prac. Każdy uczestnik konkursu otrzymał pamiątkowy dyplom i nagrodę książkową.

Bardzo dziękuję wszystkim uczniom za udział w konkursie.

Organizator konkursu – Martyna Przygocka