„Kolędowy Flow” – muzyczne święto tradycji i innowacji w Gminie Morawica

W niedzielę, 11 stycznia br., Samorządowe Centrum Kultury i Biblioteka w Morawicy wypełniły się niezwykłą atmosferą świątecznej muzyki. Wszystko za sprawą I Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek „Kolędowy Flow.

Pomysłodawczyniami oraz inicjatorkami tego wyjątkowego przedsięwzięcia były nauczycielki Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy
– Emilia Wieczorek i Elwira Kondracka. Dzięki ich pasji, zaangażowaniu i twórczej wizji powstała inicjatywa, która nie miała dotąd swojego odpowiednika ani w Gminie Morawica, ani w życiu szkolnym. „Kolędowy Flow” stał się innowacją, ponieważ połączył konkursową formę z ideą wspólnego kolędowania, swobodnej interpretacji oraz integracji środowisk szkolnych i lokalnych, wychodząc daleko poza ramy tradycyjnych przeglądów artystycznych.

Konkurs zgromadził 114 uczestników, rywalizujących w siedmiu kategoriach wiekowych – od najmłodszych solistów po zespoły starszych uczniów i dziecięce zespoły wokalne. Każdy z uczestników zaprezentował jedną starannie przygotowaną kolędę lub pastorałkę, wykazując się nie tylko wysokimi umiejętnościami wokalnymi, ale także wrażliwością interpretacyjną i dojrzałością artystyczną.

Wydarzenie rozpoczęło się pozakonkursowym występem grupy wokalnej „Kolędowy Groove” z Morawicy, która w radosnym, nowoczesnym wydaniu kolęd wprowadziła publiczność w świąteczny nastrój i stworzyła atmosferę wspólnoty oraz muzycznej energii.

Nazwa konkursu – „Kolędowy Flow” – doskonale oddawała charakter wydarzenia. Symbolizowała płynność muzyki, naturalny przepływ emocji oraz radość płynącą ze wspólnego muzykowania. Konkurs pozwalał nie tylko słuchać kolęd, ale przeżywać je na nowo, łącząc wielopokoleniową tradycję z młodzieńczą energią i świeżym spojrzeniem młodych wykonawców.

Organizatorem konkursu był Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy, a patronat honorowy nad wydarzeniem objęli Burmistrz Miasta
i Gminy Morawica oraz Samorządowe Centrum Kultury i Biblioteka w Morawicy, co podkreśliło rangę przedsięwzięcia i jego znaczenie dla lokalnej społeczności.

Celem konkursu było kultywowanie i popularyzowanie polskich tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci
i młodzieży, promocja talentów wokalnych, inspirowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym gminy oraz integracja szkół
i środowisk lokalnych. Dzięki innowacyjnej formule wydarzenie stało się również ważnym elementem nowoczesnej edukacji artystycznej.

Do konkursu uczniów przygotowały: p. Elwira Kondracka, p. Emilia Wieczorek, p. Agata Korban, p. Anna Mularczyk.

Występy oceniane były przez profesjonalne jury w składzie: Edyta Piwowarczyk – ceniony pedagog, pianistka i akompaniatorka, oraz Radosław Pach – muzyk, instruktor wokalny i pedagog, pełniący funkcję przewodniczącego komisji. Jurorzy podkreślali wysoki poziom artystyczny prezentacji, a wybór laureatów był niezwykle trudny.

Szczególnym powodem do dumy jest fakt, że Szkoła Podstawowa w Morawicy zdobyła aż 8 trofeów w 6 kategoriach konkursowych, co jednoznacznie potwierdza wysoki poziom artystyczny uczniów oraz konsekwentną i efektywną pracę nauczycieli rozwijających muzyczne pasje młodego pokolenia.

Laureaci konkursu:

Kategoria: klasy I–III – soliści
• III miejsce – Hanna Aftanas przygotowanie

Kategoria: klasy I–III – zespoły
• II miejsce – Zespół „Kolędowe Nutki”

Kategoria: klasy IV–VI – soliści
• II miejsce – Laura Ziółkowska
• III miejsce – Lena Rolecka

Kategoria: klasy IV–VI – zespoły
• I miejsce – Zespół (SP Morawica)
• II miejsce – Zespół „Linia Głosu”

Kategoria: klasy VII–VIII – soliści
• II miejsce – Małgorzata Metryka (SP Morawica)

Kategoria: klasy VII–VIII – zespoły
• I miejsce – Zespół „Pozytywne Klimaty” (SP Morawica)

Na zakończenie konkursu, po wręczeniu statuetek i upominków ufundowanych przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, Samorządowe Centrum Kultury i Bibliotekę w Morawicy oraz Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy, wszyscy uczestnicy wraz z publicznością wspólnie odśpiewali kolędę „Dzisiaj w Betlejem”. Ten wzruszający moment stał się symbolicznym zwieńczeniem wydarzenia i podkreślił jego integracyjny charakter.

I Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek „Kolędowy Flow” pozostawił w sercach uczestników i widzów niezapomniane emocje, wzruszenia
i radość płynącą ze wspólnego kolędowania. Inicjatywa stworzona przez Emilię Wieczorek i Elwirę Kondracką już podczas pierwszej edycji udowodniła, że innowacyjne podejście do tradycji może stać się fundamentem nowej, pięknej tradycji kulturalnej Gminy Morawica.

Ogromne zainteresowanie konkursem, wysoki poziom artystyczny prezentacji oraz niezwykle ciepły odbiór wydarzenia przez uczestników
i publiczność sprawiły, że organizatorzy już dziś zapowiadają rozszerzenie formuły „Kolędowego Flow” w przyszłym roku. Kolejna edycja planowana jest jako dwudniowy Festiwal Kolęd i Pastorałek, który obejmie nie tylko dotychczasowe kategorie dziecięce i młodzieżowe, ale również kategorię dorosłych, zespołów śpiewaczych oraz instrumentalistów.

To naturalny i potrzebny kierunek rozwoju wydarzenia, bowiem Gmina Morawica może poszczycić się niezwykle bogatym potencjałem muzycznym. Wśród jej mieszkańców jest wielu pasjonatów gry na instrumentach – zarówno amatorów, jak i muzyków z dużym doświadczeniem – którzy od lat pielęgnują tradycję muzykowania w domach, zespołach i lokalnych inicjatywach artystycznych. Rozszerzenie festiwalu stworzy im przestrzeń do zaprezentowania swoich umiejętności, wymiany doświadczeń oraz wspólnego celebrowania muzyki, która łączy pokolenia.

Niezwykle pomocna okazała się ekipa uczniów – Sandry Ogorzałek, Michaliny Zawieruchy, Zuzanny Miernik, Julii Kmiecik oraz Karola Mikołajczyka – którzy w sposób profesjonalny wspierali organizację Konkursu. Uczniowie czuwali nad sprawnym przebiegiem wydarzenia, pracowali w punkcie rejestracyjnym uczestników, dbali o przestrzeganie harmonogramu prezentacji oraz koordynowali wejście uczestników na scenę. Ich zaangażowanie i staranność sprawiły, że cały konkurs przebiegał płynnie i bez zakłóceń, tworząc przyjazną oraz uporządkowaną atmosferę zarówno dla wykonawców, jak i publiczności.

Wszystko wskazuje na to, że „Kolędowy Flow” zainicjowany przez Emilię Wieczorek i Elwirę Kondracką nie tylko na stałe wpisze się
w kalendarz kulturalny gminy, lecz również stanie się ważnym, integrującym festiwalem muzycznym, budującym tożsamość lokalnej społeczności i pokazującym, jak wielką siłę ma wspólne muzykowanie.

Elwira Kondracka i Emilia Wieczorek

DZIEŃ  PATRONA  SZKOŁY

PRZEDSTAWIENIE JASEŁKOWE

Tam, gdzie edukacja spotyka teatr, a sztuka kształtuje człowieka

Grupa teatralna FENIKS zakończyła swój udział w ogólnopolskim projekcie realizowanym przez Uniwersytet Dzieci w Krakowie.

Zgasły światła, zapadła cisza, a na scenie pozostał niewidzialny, lecz trwały ślad emocji, wysiłku i wspólnego przeżywania sztuki. Dobiegł końca wyjątkowy projekt, w którym z dumą uczestniczyła szkolna grupa teatralna Feniks.

Był to czas intensywnych spotkań z wyobraźnią, odwagi w wyrażaniu siebie oraz konsekwentnego budowania scenicznej wspólnoty. Młodzi artyści Feniksa — niczym mityczny ptak — wielokrotnie odradzali się w nowych rolach, ucząc się uważności, współpracy i odpowiedzialności za każde słowo oraz gest.

Projekt stał się przestrzenią twórczego dialogu: z tekstem, ruchem, emocją i drugim człowiekiem. Każda próba przybliżała uczestników do sceny, a każda scena — do większej samodzielności i pewności siebie. Doświadczenia wyniesione z tego przedsięwzięcia pozostaną z nimi na długo, wpływając na sposób postrzegania świata i relacji z innymi.

Realizacja projektu doskonale wpisała się w cele polskiej edukacji, określone w art. 1 ustawy Prawo oświatowe, zgodnie z którymi szkoła wspiera wszechstronny rozwój ucznia, jego zainteresowania i zdolności oraz kształtuje postawy twórcze i społeczne. Działania grupy teatralnej Feniks były najlepszym dowodem na to, że edukacja może — i powinna — wykraczać poza utarte schematy, stając się przestrzenią odkrywania talentów, budowania wrażliwości i świadomego uczestnictwa w kulturze.

Teatr okazał się narzędziem wychowania i rozwoju — miejscem spotkania młodego człowieka z samym sobą i z innymi. Scena stała się bezpieczną przestrzenią do nauki odwagi, dialogu i odpowiedzialności. Projekt zakończył się więc nie tylko sukcesem artystycznym, lecz także realizacją swojej głębokiej misji edukacyjnej.

Serdecznie dziękujemy Uniwersytetowi Dzieci w Krakowie za inspirację oraz możliwość udziału w przedsięwzięciu, które udowodniło, że teatr jest nie tylko sztuką, ale także drogą rozwoju, realizacją pasji, wytrwałości i odwagi, by stanąć w świetle reflektorów.

Szczególne podziękowania kierujemy do pani Moniki Filipowicz — krakowskiej aktorki teatralnej i lalkarki, absolwentki Akademii Teatralnej
w Białymstoku, przez lata związanej z Teatrem Groteska. Pani Monika z równą pasją i wrażliwością porusza się zarówno po scenie,
jak i w przestrzeni edukacji, dzieląc się swoim doświadczeniem i inspirując młodych ludzi.

Jej bogate doświadczenie sceniczne, połączone z działalnością w obszarze pedagogiki teatru, stało się dla młodych uczestników projektu bezcennym źródłem wiedzy. Warsztaty teatralne otwierały przestrzeń dialogu, twórczych poszukiwań i autentycznego spotkania z teatrem — nie tylko jako formą artystyczną, lecz także jako narzędziem rozwoju osobistego i budowania relacji.

Dziękujemy za niezwykłe warsztaty, trud scenicznej pracy i wszystkie cenne doświadczenia, którymi pani Monika się z nami podzieliła.
Jej zaangażowanie, profesjonalizm i uważność pozostawiły w młodych aktorach Feniksa trwały, niezapomniany ślad.
Dzięki temu mogliśmy doświadczyć prawdziwej magii teatru.

Kurtyna opadła… lecz historia trwa dalej.

Grupa Teatralna Feniks

Relacja z przebiegu warsztatów dostępna na Youtube:

https://youtu.be/o5BWjX0qwc4

Wigilijna opowieść malowana piaskiem
– niezwykła przedświąteczna lekcja, która uczy wrażliwości

17 grudnia uczniowie klas 5a i 5b pod opieką wychowawczyń oraz pani Zofi Taf -Gryń, wzięli udział w wyjeździe kulturalnym do Krakowa, podczas którego mieli wyjątkową okazję zobaczyć niezwykłe widowisko „Opowieść wigilijna” w wykonaniu Teatru Piasku Tatiany Galitsyny, zwyciężczyni programu „Mam Talent”. Spektakl zachwycił widzów oryginalną formą i niepowtarzalną oprawą artystyczną. Klasyczna opowieść Charlesa Dickensa została przedstawiona w nowoczesny sposób, łączący grę aktorską z niezwykłą sztuką malowania piaskiem, animacją światła oraz nastrojową muzyką. Na oczach publiczności powstawały i znikały obrazy, które w sugestywny sposób ilustrowały losy Ebenezera Scrooge’a i jego przemianę wewnętrzną.

Teatr piasku uczy przede wszystkim wrażliwości emocjonalnej i estetycznej. Rozwija umiejętność uważnego patrzenia, skupienia
i odczytywania znaczeń ukrytych w obrazie, ruchu i symbolu. Uczy cierpliwości, wyciszenia oraz szacunku do ulotności chwili. Przedstawienie niosło ze sobą głębokie przesłanie, przypominając o takich wartościach jak dobroć, empatia, życzliwość i wrażliwość na potrzeby innych, szczególnie ważnych w okresie Świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie z dużym skupieniem i zainteresowaniem śledzili przebieg widowiska, doceniając jego artystyczny poziom i wyjątkową atmosferę. Wyjazd był nie tylko wartościowym spotkaniem ze sztuką, ale także okazją do rozwijania wrażliwości estetycznej, poznania nowoczesnych form teatru oraz wspólnego, przedświątecznego przeżywania kultury.

Warto podkreślić, że uczniowie klas 5a i 5b to dzieci uzdolnione artystycznie, dla których kontakt z tak wyjątkową formą teatru miał szczególne znaczenie. Udział w spektaklu dał im możliwość pogłębienia wrażliwości artystycznej, poszerzenia wyobraźni oraz inspiracji do własnych działań twórczych. Dla wielu z nich było to cenne doświadczenie, które może stać się impulsem do dalszego rozwijania talentów
i pasji artystycznych.

To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów jako wyjątkowe spotkanie z teatrem i pięknym świątecznym przesłaniem.

E. Kondracka, E. Siwek

Jasełkowe spotkanie

w Środowiskowym Domu Samopomocy w Brudzowie

Dnia 16 grudnia 2025 roku uczniowie naszej szkoły odwiedzili Środowiskowy Dom Samopomocy w Brudzowie gdzie wspólnie
z pensjonariuszami spędzili wspaniały czas w świątecznym klimacie. Uczniowie zaprezentowali przedstawienie jasełkowe „A wczora
z wieczora”, śpiewali kolędy, recytowali wiersze o tematyce bożonarodzeniowej, a na zakończenie podarowali mieszkańcom własnoręcznie wykonane kartki świąteczne z życzeniami i słodkie pierniczki jako poczęstunek. Nowi przyjaciele naszej szkoły pokazali uczniom, jak spędzają czas - mogliśmy podziwiać wspaniały, świąteczny wystrój pomieszczeń i korytarzy, próbę teatrzyku kukiełkowego oraz zajęcia plastyczne.

Wyjazd odbył się w ramach programu „TalentowiSKO” pod patronatem Banku Spółdzielczego w Kielcach, zgodnie z którym nasza szkoła bierze udział w konkursie „Spółdzielnia dobrych serc”.

Dziękujemy za wspaniałe przyjęcie i możliwość współpracy, która uczy naszych uczniów empatii i wrażliwości na drugiego człowieka.

Dorota Molendowska, Justyna Makowska- Jabczyk

Od lekcji do doświadczenia 
- projekt „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”

„Lekcja o Funduszach Europejskich IX” to akcja edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli szkół podstawowych w Polsce Wschodniej, organizowana przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Tematem przewodnim tegorocznej edycji „Lekcji o Funduszach Europejskich IX” jest rozwijanie zainteresowań młodzieży nowymi technologiami, robotyką oraz programowaniem.

W naszej szkole w warsztatach uczestniczyli uczniowie klas 7b oraz 7c, którzy mieli okazję poznać świat nowoczesnych technologii oraz dowiedzieć się, jak Fundusze Europejskie wspierają rozwój innowacji w Polsce.

Podczas zajęć uczniowie:

• zdobyli wiedzę na temat roli Funduszy Europejskich w rozwoju kraju,
• uczyli się budować i programować roboty Edison V3,
• stosowali podstawowe konstrukcje programistyczne: pętle, warunki, zmienne, funkcje,
• poznawali etapy tworzenia programu sterującego EdScratch,
• budowali robota z wykorzystaniem zestawu klocków EdCreate i mikrorobota Edison V3
• rozwijali umiejętności logicznego myślenia, kreatywności oraz pracy zespołowej,
• rozwiązywali zdania związane z programowaniem na platformie edukacyjnej UmiemyTo.pl

Zajęcia przebiegały w atmosferze ogromnego zaangażowania i współpracy. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania związane z programowaniem i konstruowaniem robotów, wykazując się pomysłowością i kreatywnością.

Realizacja projektu była dla naszej szkoły doskonałą okazją do połączenia nauki z praktyką oraz pokazania, że innowacje i technologie są dostępne już dziś – w szkolnej ławce.

Szkolny koordynator projektu Ewelina Kraj

Paczka na Święta 2025

„Paczka na Święta” to szlachetna inicjatywa, która każdego roku zrzesza ogrom mieszkańców Gminy Morawica chętnych wesprzeć potrzebujące osoby z terenu gminy i uczynić ich święta wyjątkowymi. Cała społeczność Szkoły Podstawowej w Morawicy po raz czternasty włączyła się w akcję. Przygotowano świąteczne paczki dla potrzebujących wsparcia mieszkańców naszej gminy. Pomocą w tym roku objęliśmy jedną, pięcioosobową rodzinę.

Do zbiórki produktów przyłączyli się uczniowie wszystkich klas naszej szkoły wraz z rodzicami, nauczycielami i pracownikami szkoły. Przez okres jednego tygodnia przynosili potrzebną żywność, słodycze, środki czystości, kosmetyki, odzież, sprzęty AGD. Społeczność Szkoły Podstawowej w Morawicy przygotowała 41 paczek o wartości ponad 8600 zł. W czwartek i piątek – 11 i 12 grudnia paczki zostały spakowane, opisane, a prezenty zapakowane. W przygotowaniu paczek uczestniczyli uczniowie klas 5a, 7a, 7b, 7c. Do paczek dołączyliśmy wykonane kartki z życzeniami. Dzięki pomocy cudownych rodziców uczniów z naszej szkoły, udało nam się zrealizować potrzeby wybranej rodziny.

W sobotę 13 grudnia 2025 dostarczyliśmy paczki do Centrum Samorządowego w Morawicy. Pan Marcin Dziewięcki, Zastępca Burmistrza Miasta i Gminy Morawica oraz wolontariusze koordynujący akcję serdecznie podziękowali wszystkim za bezinteresowną pomoc olbrzymie zaangażowanie i włączenie się
w lokalną akcję charytatywną. Przekazane Paczki wolontariusze dostarczyli do rodziny.

Podziękowania składamy wszystkim uczestniczącym w akcji dobroczynnej uczniom, rodzicom, wychowawcom, nauczycielom i pracownikom szkoły. Serdecznie dziękujemy Dyrekcji naszej placówki za pomoc i wsparcie w organizacji ”Paczki na Święta 2025”.

Justyna Makowska-Jabczyk, Anna Litwin

Warsztaty profilaktyczne Gwiazda Mocy i Archipelag skarbów

W dniach 8-12 grudnia uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych organizowanych przez Fundację Profilaktyka
i Wychowanie, które odbywały się w Samorządowym Centrum Kultury w Morawicy.

Klasy VI brały udział w programie „Gwiazda Mocy”, zaś klasy VII i VIII w programie „Archipelag Skarbów”. Obydwa rodzaje warsztatów trwały po dwa dni i miały na celu wzmocnić u młodzieży odporność psychiczną i naukę radzenia sobie z trudnościami okresu dojrzewania.

Warsztaty obfitowały w liczne ćwiczenia, wykłady i ciekawe historie mające na celu motywowanie do wierności mądrym zasadom życiowym
i zdobywaniu kompetencji do wyboru pozytywnego kierunku w życiu – w tym umiejętności pomagania innym, proszenia o pomoc czy rozpoznawania zachowań etycznychi nieetycznych. Podczas warsztatów uczniowie skupiali się na towarzyszących im na co dzień emocjach
w różnych sytuacjach społecznych. Ponadto poruszano również tematy związane z seksualnością człowieka, budowaniem dobrych relacji
z innymi oraz profilaktyką uzależnień.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach, byli aktywni i chętni do udziału w proponowanych zadaniach.
Był to wartościowy czas, który pozwoli młodym ludziom przeżyć okres dojrzewania i wkraczania w dorosłość z większymi kompetencjami emocjonalno-społecznymi.

Zespół specjalistów szkolnych

Mikołajkowa wycieczka czwartoklasistów do Pijalni Czekolady Wedel w Kielcach

Dnia 11 grudnia uczniowie klasy 4a naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej i niezwykle smakowitej wycieczce do Pijalni Czekolady Wedel
w Kielcach. Była to nie tylko doskonała okazja do integracji i wspólnej zabawy, ale także do poznania tajników powstawania czekolady.

Podczas wizyty uczniowie uczestniczyli w ciekawych warsztatach edukacyjnych poświęconych historii i procesowi produkcji czekolady. Dowiedzieli się, skąd pochodzą ziarna kakaowca, jak wygląda droga „od ziarenka do tabliczki” oraz jakie rodzaje czekolady możemy spotkać na sklepowych półkach. Wiedza została przekazana w przystępny i angażujący sposób, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród dzieci.

Kolejnym punktem programu było dekorowanie pierników. Każdy uczeń mógł wykazać się kreatywnością, ozdabiając swoje pierniki kolorowymi lukrami i czekoladowymi dodatkami. Powstały prawdziwe małe dzieła sztuki, a przy tym nie zabrakło radości i śmiechu.

Zanim uczniowie udali się na warsztaty obejrzeli piękny i wzruszający film „Lars jest LOL” w kinie Helios.

Na zakończenie wizyty w Pijalni Czekolady Wedel odbyła się degustacja wyrobów czekoladowych, która sprawiła uczniom ogromną przyjemność. Słodkie smaki na długo pozostaną w ich pamięci.

Katarzyna Kowalska

My Advent Calendar 2025 – uczniowski projekt świąteczny

Grudzień to czas oczekiwania, niespodzianek i świątecznej atmosfery. Właśnie w takim klimacie, na przełomie listopada i grudnia 2025 roku, uczniowie klas 7b, 7c, 8a oraz 8b wzięli udział w projekcie z języka angielskiego pt. „My Advent Calendar”. Jego celem było przybliżenie idei kalendarza adwentowego i tradycji bożonarodzeniowych oraz rozwijanie słownictwa z zakresu tematyki: Święta i uroczystości.

Pracując w grupach, uczniowie zaprojektowali własne, oryginalne kalendarze adwentowe oraz zadania na każdy dzień od 1 do 24 grudnia. Powstały niezwykle kreatywne prace wykonane z różnorodnych materiałów – od plastikowych kubków i pudełek po zapałkach po prezenty
i światełka. Kalendarze kryły liczne niespodzianki: quizy, gry, piosenki, przepisy i ilustracje.

Podczas prezentacji projektów uczniowie zadbali o każdy szczegół, a przygotowane efekty wzbudziły duże zainteresowanie rówieśników.
Na zakończenie uczniowie klas siódmych dokonali ewaluacji projektu, wybierając najciekawsze prace.

Projekt „My Advent Calendar” pokazał, że naukę języka angielskiego można skutecznie połączyć z dobrą zabawą, współpracą oraz świąteczną atmosferą.

Anna Litwin

Szkoła Podstawowa w Morawicy – pierwsza GEO-SZKOŁA w gminie!

Miło nam poinformować, że Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy jako pierwsza placówka w naszej gminie otrzymała prestiżowy tytuł GEO-SZKOŁY. To wyróżnienie nadawane jest przez Geopark Świętokrzyski – Światowy Geopark UNESCO, który tworzą gminy: Kielce, Chęciny, Morawica, Nowiny i Piekoszów.

Dołączyliśmy do grona szkół, które w sposób wyjątkowo aktywny i świadomy, promują dziedzictwo geologiczne regionu oraz rozwijają edukację przyrodniczą, ekologiczną, a także kulturową.

Inicjatywa GEO-SZKOŁA to przedsięwzięcie mające na celu:
Promowanie unikatowego dziedzictwa geologicznego Geoparku, upowszechnianie nauk o Ziemi oraz idei Światowych Geoparków UNESCO, rozwijanie świadomości ekologicznej poprzez promowanie celów zrównoważonego rozwoju, budowanie postaw odpowiedzialności
za środowisko, tworzenie możliwości nauki poprzez doświadczenie i badanie.

Dlaczego właśnie my?
Nasza szkoła została wskazana jako placówka, która od lat aktywnie współpracuje z Geoparkiem Świętokrzyskim. Podczas rewalidacji Geoparku przez ekspertów UNESCO delegaci odwiedzili Morawicę, wysoko oceniając działania edukacyjne prowadzone przez naszą szkołę.
To ogromny zaszczyt i dowód na to, że konsekwentna praca całej społeczności szkolnej przynosi realne efekty. Dyrektor placówki, Pan Jacek Kuzia, wspiera kreatywne działania i nieustannie dba o wyposażenie pracowni w nowoczesne pomoce dydaktyczne, w tym narzędzia multimedialne, które pozwalają uczniom odkrywać świat – także ten zapisany głęboko w skałach.

Działania podjęte w ramach GEO-SZKOŁY:

• Edukacja poprzez doświadczenie – zajęcia w Centrum Geoedukacji w Kielcach
  Dzieci i nauczyciele uczestniczyli w zajęciach oraz warsztatach w Centrum Geoedukacji – miejscu, gdzie fascynujące procesy geologiczne przedstawiane są w sposób nowoczesny oraz atrakcyjny. Interaktywne ekspozycje, praca badawcza, a także eksperymenty pozwoliły uczniom poczuć się jak prawdziwi odkrywcy historii Ziemi.
• Promowanie nauk o Ziemi na lekcjach geografii
  Uczniowie przygotowywali projekty „Na tropie skamieniałego świata. Skały i minerały w świętokrzyskim”, rozwijając wiedzę
  o bogactwie geologicznym regionu. Nauczyciel podkreślał natomiast znaczenie przyrody nieożywionej dla funkcjonowania życia na naszej planecie.
• Obchody Międzynarodowego Dnia Georóżnorodności
  Zgodnie z decyzją UNESCO dzień 6 października obchodzony jest jako Międzynarodowy Dzień Georóżnorodności. Uczniowie klasy siódmej przygotowali kampanię informacyjną, szerząc wśród społeczności szkolnej wiedzę o różnorodności geologicznej Ziemi.
• Obecność szkoły na konferencjach naukowych
  Pani Edyta Groszek, nauczyciel geografii i szkolny koordynator projektu GEO-SZKOŁA, po raz kolejny uczestniczyła w ogólnopolskiej konferencji „Surowce mineralne w służbie człowieka. Geologia – Górnictwo – Geoedukacja”. Zdobyta przez nią wiedza znajduje bezpośrednie zastosowanie w pracy z młodzieżą.

• Warsztaty geologiczne – spotkanie z Panem Michałem Porosem
  27 listopada 2025 r. w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty prowadzone przez Pana Michała Porosa, Przewodniczącego Zarządu Geoparku Świętokrzyskiego. Uczniowie poznawali skały i minerały Morawicy oraz regionu świętokrzyskiego, odkrywali ślady dawnego życia zachowane w skamieniałościach, a także zgłębiali procesy, które ukształtowały Góry Świętokrzyskie. Poszerzyli swoją wiedzę na temat międzynarodowej rangi dziedzictwa geologicznego, wyjątkową bioróżnorodność i dziedzictwo kulturowe oraz walory krajobrazowe Światowego Geoparku UNESCO.
• Tablica geoedukacyjna dla szkoły
  W ramach projektu GEO-SZKOŁA nasza placówka otrzymała tablicę geoedukacyjną Geopark w szkole – szkoła w Geoparku, ufundowaną przez Świętokrzyską Grupę Przemysłową INDUSTRIA. Stanowi ona doskonałe narzędzie edukacyjne w zakresie w zakresie geoedukacji i promocji walorów geoturystycznych regionu.
• „Być jak Ignacy” – rozwijanie ducha odkrywców
  Uczniowie koła naukowego „ODKRYWCY” stają się młodymi badaczami, eksperymentatorami i konstruktorami. Rozwijają kompetencje projektowe, kreatywne oraz naukowe, ucząc się przez działanie w duchu Ignacego Łukasiewicza – pioniera polskiej myśli technicznej.

Współpraca na lata

Inicjatywa GEO-SZKOŁA ma charakter długofalowy, a współpraca z Geoparkiem obejmuje realizację zajęć terenowych i warsztatów, wydarzenia edukacyjne oraz konferencje, wymianę doświadczeń nauczycieli, dostęp do aktualnej wiedzy geologicznej oraz wspólne projekty rozwojowe. To inwestycja w przyszłość – w świadomość, wrażliwość i kompetencje młodych pokoleń.

Podziękowania

Serdecznie dziękujemy Panu Michałowi Porosowi z Geoparku Świętokrzyskiego – Światowego Geoparku UNESCO za zaangażowanie, współpracę oraz wsparcie udzielane naszej szkole.

Dziękujemy również wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom, którzy angażują się w działania związane z poznawaniem oraz ochroną geologicznego dziedzictwa regionu.

Tytuł GEO-SZKOŁY to dla nas zaszczyt, ale i zobowiązanie – by nadal odkrywać, inspirować i rozwijać w młodych ludziach pasję poznawania świata.

Szkolny koordynator GEO-SZKOŁY – Edyta Groszek

Kolejne wyróżnienie w programie eTwinning

Zespół projektowy ze Szkoły Podstawowej w Morawicy zdobył Krajową Odznakę Jakości eTwinning za projekt pt. „Let’s Cook Healthy”, zrealizowany w roku szkolnym 2024/2025 pod kierunkiem pani Anny Litwin. W przedsięwzięciu brali udział uczniowie klas 5a, 7b, 7c oraz 8a, spośród których 33 osoby zostały nagrodzone Uczniowską Odznaką Jakości.

Projekt promował zdrowe odżywianie, poznawanie tradycji kulinarnych krajów partnerskich, a także rozwijał kompetencje językowe, cyfrowe oraz umiejętność pracy zespołowej. Uczniowie przygotowali m.in. e-booki, interaktywny plakat, kolekcję Wakelet, komiksy oraz filmy edukacyjne.

Ważnym elementem realizacji były warsztaty kulinarne, podczas których uczniowie z Morawicy przygotowali turecką sałatkę kisir. Dużo radości sprawiło im również nagrywanie filmików z autorskimi przepisami na zdrowe przekąski, ciasteczka i sałatki, w trakcie których wcielali się w rolę instruktorów kulinarnych.

Projekt został wysoko oceniony przez ewaluatorów eTwinning, a udział w nim pozwolił uczniom poszerzyć słownictwo, rozwijać kreatywność, wzmacniać umiejętności TIK oraz używać języka angielskiego w sytuacjach naturalnych.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i udzielone wsparcie.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom otrzymania tego zaszczytnego wyróżnienia!

Anna Litwin – koordynator projektu

Koncert Kolęd i Pastorałek „Wśród nocnej ciszy”

W ramach projektu „Z kulturą mi do twarzy” 9 grudnia w Świetlicy Szkolnej zorganizowany został Koncert Kolęd i Pastorałek pt. ”Wśród nocnej ciszy” dla uczniów klas I-III oraz dzieci z Przedszkola Samorządowego w Morawicy. 

Koncert rozpoczął się kolędą Przybieżeli do Betlejem zaintonowaną przez kolędników i krótkim przedstawieniem historii. Kolędnicy, w których rolę wcielili się uczniowie klas 8A i 8C: Łucja Malicka, Lena Banach, Antoni Kruk, Antoni Wierzbicki, Ziemowit Olszewski, Mateusz Więckowski i Dominik Wieczorek, przygotowywali się pod czujnym okiem p. Beaty Kowalskiej.

Koncert poprowadziły uczennice z klasy 3B - Liliana Chłąd i Julianna Jabczyk. Każda klasa Edukacji Wczesnoszkolnej miała możliwość zaprezentowania kolędy, pastorałki lub świątecznej piosenki. Uczniowie z klas I wykonali dwa utwory: "Mikołajkową piosenkę" oraz "Nasz Mikołaj Święty" pod kierunkiem wychowawców: p. Renaty Dziewięckiej i p. Ewy Korban.

Klasa 2A zaprezentowała kolędę "Z narodzenia Pana" przygotowaną przez p. Emilię Wieczorek, a kolęda „Mizerna cicha”, wybrzmiała na dzwonkach diatonicznych i instrumentach perkusyjnych, pod kierunkiem p. Agaty Korban.

Uczniowie z klasy 2B zaśpiewali świąteczną piosenkę „A Mikołaj pędzi” przygotowaną przez p. Ilonę Kuzia.

Klasa 3A, pod kierunkiem pani Zofii Taf – Gryń, zaprezentowała kolędę „A wczora z wieczora” grając na instrumentach perkusyjnych.

Natomiast klasa 3B zaśpiewała pastorałkę „Od serca do ucha”, którą przygotowała pani Anna Mularczyk. Hanna Aftanas wystąpiła
z pastorałką „Gore Gwiazda Jezusowi”.

Dziękujemy wychowawcom klas za przygotowanie dzieci do występów.

Uczniowie razem z nauczycielami stworzyli wspaniałą harmonię dźwięków i atmosferę pełną radości. Wydarzenie to nie tylko uświetniło ostatnie dni przed przerwą świąteczną, ale również umożliwiło dzieciom wyrażenie swoich artystycznych talentów i poczucia wspólnoty podczas tego magicznego okresu.

Nauczyciele Świetlicy Szkolnej

Pierniczkowa akcja "Spółdzielni dobrych serc"

Zapraszamy do obejrzenia relacji z pierniczkowej akcji zorganizowanej przez naszych uczniów

W świątecznym nastroju

7 grudnia podczas IV Jarmarku Bożonarodzeniowego uczniowie klas 1a i 1b zaprezentowali wyjątkowy program artystyczny, wprowadzając publiczność w świąteczny nastrój. Dzieci wykonały dwie radosne piosenki: „Nasz Mikołaj Święty” oraz „Piosenka Mikołajowa”. Z entuzjazmem, energią, szerokim uśmiechem i w pięknych strojach mikołajkowych zaprezentowali swoje umiejętności przed licznie zgromadzoną publicznością.

Występ spotkał się z ciepłym przyjęciem i nagrodzony został gromkimi brawami, a mali wykonawcy z dumą reprezentowali swoją szkołę podczas tego świątecznego wydarzenia.

Renata Dziewięcka, Ewa Korban

Świąteczne pierniczki „Spółdzielni dobrych serc”

W ramach programu „TalentowiSKO” organizowanego przez Banki Spółdzielcze bierzemy udział w wyjątkowym konkursie „Spółdzielnia dobrych serc”, który łączy edukację finansową z działaniami na rzecz lokalnej społeczności. Naszym celem jest wsparcie Środowiskowego Domu Samopomocy w Brudzowie. Aby tego dokonać uczniowie podjęli decyzję o pieczeniu, dekorowaniu i sprzedaży świątecznych pierniczków podczas tegorocznego Jarmarku Bożonarodzeniowego w Morawicy dnia 7 grudnia 2025 roku. W pierniczkowej akcji uczestniczyli uczniowie klas ósmych naszej szkoły należący do „Spółdzielni dobrych serc”. Wolontariusze przygotowali do sprzedaży 360 wspaniale udekorowanych świątecznych pierniczków. Ich energia, kreatywność i uśmiech sprawiły, że pierniczki cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród gości jarmarku i szybko się skończyły. Kwota uzyskane ze sprzedaży 1794,30zł oraz 2 euro zasili konto naszej „Spółdzielni dobrych serc” i zostanie przekazana na potrzeby Środowiskowego Domu Samopomocy w Brudzowie. Pierniczkowa akcja naszych wolontariuszy będących członkami „Spółdzielni dobrych serc” spotkała się z bardzo miłym przyjęciem przez gości jarmarku, a usłyszane od kupujących pełne ciepła słowa na długo pozostaną w pamięci naszych uczniów.

Dorota Molendowska

Niedziela pełna magii

– uczennice naszej szkoły rozświetliły Jarmark bożonarodzeniowy w Morawicy

W niedzielę, 7 grudnia br., przed Urzędem Miasta i Gminy Morawica zapanowała prawdziwa świąteczna magia. Podczas tegorocznego Jarmarku Bożonarodzeniowego publiczność mogła podziwiać wyjątkowy występ uczennic, które reprezentowały Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy.  Na scenie pojawiły się: Julia Pasek, Natalia Król, Zosia Chruścińska, Hania Nowak oraz Klara Charabin.

Dziewczęta zaśpiewały radosną, pełną energii interpretację tradycyjnej barokowej kolędy „A wczora z wieczora", która w ich wykonaniu nabrała świeżości i lekkości, zachowując przy tym urok ludowej tradycji. Publiczność szybko dała się porwać świątecznemu nastrojowi
– rozbrzmiały oklaski, uśmiechy i cicha radość, która wypełniła zimowe popołudnie.

Niezwykle efektowna była także oprawa wizualna występu. Dziewczęta ubrane w świąteczne barwy – głównie czerwień, zieleń i subtelne złote akcenty – stworzyły harmonijną, bajkową kompozycję, idealnie wpisującą się w klimat jarmarku i blask świątecznych dekoracji.

Szczególny klimat wywołał solowy występ Julii Pasek, która zaprezentowała utwór „Moja pastorałka”. Jej melancholijna, niezwykle subtelna interpretacja wprowadziła publiczność w stan zadumy i wzruszenia. W jej głosie brzmiała ciepła świąteczna nostalgia, a plac przed Urzędem Miasta na chwilę ucichł, jakby wszyscy pragnęli zatrzymać tę wyjątkową chwilę.

Niedzielny występ reprezentantek Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy pokazał, jak wielki talent drzemie w młodych mieszkańcach naszej gminy. To było piękne, pełne emocji i prawdziwe świąteczne przeżycie, które na długo pozostanie w pamięci obecnych.

Elwira Kondracka

Kolejny sukces naszej artystki
– Laura Ziółkowska w finale Świętokrzyskiego Festiwalu Kolęd i Pastorałek!

Z radością informuję, że Laura Ziółkowska zakwalifikowała się do finału tegorocznej edycji Świętokrzyski Festiwal Kolęd i Pastorałek
im. ks. Piotra Klimczyka — jednego z najważniejszych konkursów świątecznych w regionie. swietokrzyskiekoledy.pl+1

Na scenie zaprezentowała się z ogromnym wyczuciem i wrażliwością, wykonując dwa wzruszające utwory: „Lulajże Jezuniu”— w klasycznej, łagodnej interpretacji — oraz w utworze „Cisza” (oryg. Katarzyna Groniec), niezwykłą pastorałkę o subtelnym, refleksyjnym i współczesnym klimacie.

„Cisza” nie jest typową kolędą — to utwór, który łączy motywy narodzenia z pogodą ducha, kontemplacją i pięknem zwykłego świata.
W ujęciu Laury zabrzmiał delikatnie i przejmująco, pokazując, że potrafi łączyć tradycję z nowoczesnym muzycznym wyrazem.

Ten finał to już kolejny rozdział w artystycznej podróży Laury. Jej emocjonalne i dojrzałe wykonania pokazują, że ma w sobie ogromny potencjał. Niech ten sukces będzie zapowiedzią kolejnych — z dumą śledzimy jej muzyczne kroki!

Wychowawca klasy 5A

Mikołajki w Filharmonii Świętokrzyskiej

5 grudnia 2025 r. uczniowie klas siódmych wzięli udział w mikołajkowym koncercie w Filharmonii Świętokrzyskiej pt. „Pięć liter, czyli sekret Panny Hanny”, który okazał się nie tylko muzyczną ucztą, ale również poruszającą opowieścią o relacjach, odwadze i odkrywaniu samego siebie. Opiekę nad uczniami sprawowały: E. Pietrzyk, A. Litwin, L. Kubicka oraz E. Moskwa-Strąk.

W fabułę koncertu wpleciono narrację nadającą wydarzeniu teatralny charakter. Uczestnicy z zainteresowaniem śledzili historię dwóch sióstr
– Hanny i Helenki – tak różnych, a jednocześnie bliskich sobie. Narrator prowadził publiczność przez tajemnicę związaną z nieśmiałą baronówną, która nie chciała opuszczać swojego pokoju. W odkrywaniu sekretu towarzyszył bohaterom Cristoforo, nowy Ochmistrz Królewskiej Orkiestry, dodając opowieści lekkości i humoru.

Wyjątkowy klimat wydarzenia tworzyła Orkiestra Symfoniczna Filharmonii Świętokrzyskiej, prezentując zarówno subtelne solowe popisy harfistek, jak i dynamiczne aranżacje orkiestrowe.

Na zakończenie wykonawcy zaprosili publiczność do wspólnego odśpiewania kolędy „Przybieżeli do Betlejem pasterze”, wprowadzając wszystkich w prawdziwie świąteczny nastrój.

Wychowawcy klas siódmych