3 maja- cóż to za data? Dla setek młodych ludzi to jedna z wielu dat, pod którą nic się nie kryje. Dziś żyjąc w zawrotnym tempie, negujemy wszystkie wartości, nudzą nas rocznice, uroczystości i apele. Ale czy tak musi być? Przecież naród, który nie zna swojej przeszłości, umiera i nie buduje przyszłości…. Tak wprowadzili nas w uroczystość upamiętniającą 228 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja uczniowie klasy VIIa. Inscenizacja rozgrywała się w sejmiku uczniowskim, podczas którego mogliśmy przybliżyć sobie to doniosłe wydarzenie historyczne, ale także uświadomić jak ważną rolę, także obecnie, pełni dokument, jakim jest Konstytucja. Aktorzy zadawali ważne pytania, padały jasne, precyzyjne odpowiedzi, które zawierały wszystko to, co należy wiedzieć o uchwaleniu Konstytucji. Uczniowie przenieśli nas także na salę sejmową do Zamku Królewskiego, gdzie w rolę króla Stanisława Poniatowskiego wcielił się Igor Kogut. Usłyszeliśmy również „Rotę” zaśpiewaną przez chłopców z klasy VIIa oraz wzruszające wykonanie pieśni „Mury” J. Kaczmarskiego w wykonaniu Wiktorii Orlińskiej. Występ uświetnił również chór szkolny pod przewodnictwem p. K. Gąsiorek. Aktorzy dostali zasłużone brawa i uznanie widzów. Program artystyczny przygotowali uczniowie klasy VIIa pod kierunkiem wychowawcy p. A. Wrona oraz p. B. Wiśniewskiej.

   Uczniowie klasy Ib i Ic wzięli udział w innowacji pedagogicznej „Chodź  poczytaj mi bajeczkę - bajkoterapia wśród dzieci". Głównym celem przeprowadzonej innowacji była pomoc w zrozumieniu siebie i świata, a także w rozwiązywaniu trudnych problemów i sytuacji.
   Zajęcia innowacyjne rozpoczęły się w październiku i były przeprowadzane raz w miesiącu. Pierwsze lekcje odbyły się w bibliotece szkolnej, gdzie uczniowie klas siódmych wprowadzili dzieci w świat bajek terapeutycznych. Na kolejnych zajęciach uczniowie chętnie i z zaciekawieniem wysłuchiwali bajek czytanych przez rodziców, omawiali pojawiające się problemy oraz porównywali je z własnymi doświadczeniami. Każde zajęcia były inne, wyjątkowe i ciekawe. Uczniowie uczyli się jak radzić sobie z trudnymi sytuacjami i problemami, a poprzez zabawy, gry oraz wykonywane karty pracy oswajali się z trudnymi emocjami.
   W celu podsumowania innowacji pedagogicznej zorganizowano nocowanie w szkole, które odbyło się z 5 na 6 kwietnia. W przedsięwzięciu wzięło udział 28 uczniów oraz wychowawcy klasy Ib i Ic. Noc w szkole realizowała cele wychowawcze, dydaktyczne, rekreacyjne oraz integracyjne. Podczas przedsięwzięcia uczniowie zmierzyli się z własnymi emocjami, które towarzyszyły im przez cały pobyt z dala od najbliższych. Nocowanie rozpoczęto wysłuchaniem i omówienie bajki terapeutycznej, pt. „Mateuszek boi się ciemności” A. Gawlickiej, przeczytanej przez rodziców. Następnie odbyły się zabawy dydaktyczne, po których zaproszono uczniów na kolację. Po kolacji wszystkie dzieci udały się do sali, gdzie wspólnie obejrzały bajkę pt. „Potworna rodzinka”. Z samego rana czekała na uczniów poranna gimnastyka, zabawy ruchowe oraz śniadanie.           
            Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie się w całe przedsięwzięcie.
                                                                                                                     Wychowawcy klas pierwszych K. Posłowska, I. Kuzia.

    Dzięki ogólnopolskiej akcji „Więcej sportu w realu” w dniu 5 kwietnia 2019 roku grupa 36 uczniów naszej szkoły wraz z opiekunami kibicowała drużynie naszych piłkarzy podczas piątkowego meczu w ekstraklasie Korona Kielce – Zagłębie Lubin. Uczniowie zostali „odciągnięci” od monitorów, telefonów, tabletów i zaproszeni do wspólnego kibicowania na Suzuki Arenie przez Fundację "Sportowcy Dzieciom" oraz Klub Korona Kielce. Wyposażeni w szaliki i koszulki klubowe - niezbędny atrybut każdego kibica Korony – uczniowie dzielnie zagrzewali piłkarzy do walki na boisku. Dla wielu z nich była to pierwsza wizyta na stadionie piłkarskim, do tej pory mecze oglądali tylko na ekranie telewizora, a więc imienny bilet na mecz stał się dla nich nie lada pamiątkom. Uczniowie poczuli w realu niezwykłą atmosferę stadionu piłkarskiego i przeżyli emocje towarzyszące podczas meczu prawdziwym kibicom. Chociaż nasza drużyna przegrała to do autokaru wracaliśmy śpiewając „Korona, nic się nie stało…”. Opiekę podczas meczu sprawowały nauczycielki Dorota Molendowska i Ewa Pietrzyk oraz rodzice naszych kibiców Anna Kobryn, Justyna Kuta, Monika i Tomasz Wierzbiccy, Tomasz Ciszewski, Stanisław Ozga i Stanisław Kraska.
    Dziękujemy Fundacji "Sportowcy Dzieciom" za zaproszenie, co dało nam możliwość oglądania widowiska sportowego na żywo.

    Dnia 4 kwietnia 2019r. w Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach odbyło się uroczyste  podsumowanie Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych 2018/2019. W gali uczestniczyła uczennica Szkoły Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Morawicy, Wiktoria Tworek, która uzyskała tytuł Laureatki XVI Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego dla uczniów klas gimnazjalnych.
   Rywalizacja konkursowa przebiegała na trzech etapach: szkolnym (rozwiązywanie testu składającego się z pytań zamkniętych i otwartych), powiatowym (rozwiązywanie testu on-line) i wojewódzkim (pisanie wypracowania  oraz analiza i interpretacja wiersza). Uczestnicy musieli się wykazać gruntowną wiedzą i umiejętnościami w zakresie literatury, analizy i interpretacji tekstów kultury, kształcenia językowego, teatru, filmu, publicystyki oraz redagowania różnych form wypowiedzi.
- Przygotowanie do konkursu i udział w poszczególnych etapach to droga pełna wyrzeczeń i emocji – stwierdziła Wiktoria. –Najtrudniejsze były dla mnie wymagania dotyczące III etapu, zwłaszcza w części ustnej, ponieważ już od czasów podstawówki analiza i interpretacja wiersza była moją piętą Achillesa. Okazało się jednak, że nie było się czego obawiać, tym bardziej, że wylosowałam wiersz mojego ulubionego poety, księdza Jana Twardowskiego. W części pisemnej wybrałam natomiast rozprawkę na temat: ,,Należysz do klubu miłośników literatury i tworzysz własny kanon lektur. Jakie pozycje byś tam umieścił, biorąc pod uwagę zainteresowania i ważne wartości wśród swoich rówieśników?". Ponieważ czytam wiele książek, wiedziałam, że bardzo łatwo przyjdzie mi napisanie pracy – wyjaśniła laureatka.
   Poza Wiktorią z tegorocznego egzaminu z języka polskiego zwolniony jest także ósmoklasista, Franciszek Kruk, który w ubiegłym roku, jako uczeń klasy siódmej, uzyskał tytuł Laureata I Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego. Zwolnienie z egzaminu z języka polskiego jest równoznaczne z uzyskaniem z danej części egzaminu najwyższego wyniku. Ponadto laureaci są przyjmowani w pierwszej kolejności do publicznych szkół ponadpodstawowych oraz otrzymują z danych zajęć edukacyjnych ocenę celującą na zakończenie roku szkolnego.     
   Już po raz czwarty, na przestrzeni ostatnich pięciu lat, uczeń szkoły w Morawicy został Laureatem Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego: w 2015r. w zaszczytnym gronie Laureatów znalazła się Emilia Strójwąs, w 2017r. – Wiktoria Bisaga, w 2018r. – Franciszek Kruk, w 2019r. – Wiktoria Tworek. Wszyscy ci uczniowie byli przygotowywani do konkursu przez polonistkę, Monikę Pabian.

  Kolejny już raz pani Edyta Groszek prowadzi w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego innowację pedagogiczno-metodyczną tematycznie związaną z regionem świętokrzyskim. W tym roku innowacja pt."Świętokrzyskie Skarby" skierowana jest do uczniów klasy 4a, a głównym jej celem jest podniesienie poziomu wiedzy o regionie i małej ojczyźnie jako jego części, omówienie wybranych zagadnień z zakresu geografii czy krajoznawstwa. Przedsięwzięcie sprzyja rozbudzeniu w młodym człowieku pasji poznania własnego regionu, który obfituje w różnorodne ciekawostki, niepowtarzalne miejsca, imponującą przeszłość geologiczną i bogate tradycje. Odkrywanie świata dawnych obyczajów, poznawanie legend, podań ludowych, ciekawostek z regionu odbywa się w sposób twórczy z zastosowaniem elementów zabawy. Uwrażliwienie na piękno i walory przyrodnicze, krajobrazowe czy kulturowe przyczynia się natomiast do wzmocnienia tożsamości regionalnej i poczucia więzi z Polską. W ramach współpracy z Samorządowym Centrum Kultury w Morawicy, 22.03.2019r zrealizowane zostały międzypokoleniowe warsztaty regionalne, w których udział wzięli: Burmistrz Miasta i Gminy Morawicy - Pan Marian Buras, Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy - Pan Jacek Kuzia, Dyrektor Centrum Kultury – Pani Teresa Badowska, lokalni artyści z  Zespołu Folklorystycznego „Nidzianecki”, „Brzezinianki”, „Brudzowianki”, „Drochowianie”, „Łabecanki”, uczniowie klasy czwartej wraz z grupą ósmoklasistów ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy z nauczycielem geografii Edytą Groszek, rodzice i dziadkowie uczniów.   
  Pierwszą część spotkania rozpoczął Burmistrz Miasta i Gminy Morawicy - Pan Marian Buras w swoim wystąpieniu przywitał wszystkich Gości, a następnie przybliżył tradycje, zwyczaje kultywowane przez działające zespoły ludowe. Wyraził ponadto uznanie, za pomysł i realizację przedsięwzięcia warsztatów regionalnych, które jednoczy grupy międzypokoleniowe. Następnie głos zabrała Edyta Groszek, która przedstawiła zebranym informacje o prowadzonej innowacji pedagogiczno - metodycznej "Świętokrzyskie Skarby", podkreśliła, że lokalna kultura, zwyczaje i tradycje w regionalnie należy poznawać  i pielęgnować, stanowią one bowiem skarb dawnych pokoleń i spuściznę dla przyszłych. Wspólne, wielopokoleniowe  spotkanie jest niezwykłą okazją na zainteresowanie tradycjami naszego regionu i bliższe poznanie się. Panie z zespołów ludowych zaprezentowały świętokrzyski kobiecy strój ludowy, a Tomasz Korban pięknie opowiedział o cechach charakterystycznych męskiego stroju ludowego, co wzbudziło ogromne zainteresowanie wśród chłopców z klasy 4a. Następnie wszyscy uczestnicy warsztatów wspólnie nauczyli się tekstu wyświetlanego na ekranie i zaśpiewali piosenkę pt. „Głęboka studzienka” – na akordeonie przygrywał Pan Tomasz Korban.  
  Kolejnym punktem warsztatów było wykonywanie w podgrupach Palmy Wielkanocnej. Warsztaty te odbyły się pod kierunkiem wicedyrektor Samorządowego Centrum Kultury w Morawicy Pani Hanny Kuta, która jest również uzdolnioną lokalną malarką. Pani Hanna Kuta w swojej twórczości wykorzystuje motywy ludowe, szczególnie kwiaty. Uczestnicy spotkania mogli podziwiać wystawę obrazów przygotowaną na okoliczność spotkania. Wspólna praca warsztatowa, świetna atmosfera towarzysząca wszystkim, przyczyniła się do zaangażowania w pracę i wykonania dużej ilości kwiatów z bibuły. Panie z zespołów ludowych udzielały wskazówek podczas wspólnej pracy, tworzenia kwiatów, dzięki czemu powstały przepiękne kompozycje. Nieocenioną pomoc stanowili Dziadkowie oraz Rodzice. Z zadaniem świetnie poradzili sobie nasi uczniowie z klasy ósmej oraz czwartej, co podkreśliła Pani wicedyrektor- Mariola Kosztołowicz, która włączyła się  w artystyczną twórczość. Na zakończenie warsztatów wszyscy otrzymali podziękowania, dyplomy i zasiedli do wspólnego skosztowania tradycyjnych potraw regionalnych przygotowanych przez Zespół Folklorystyczny „Nidzianecki”.       
   Uczestnicy spotkania podkreślali, że warsztaty regionalne były doskonałym sposobem na efektywną naukę połączoną z dobrą zabawą. Rodzice i Dziadkowie uczniów mówili, że były to dla nich niezapomniane chwile. Wiele radości towarzyszyło szczególnie dzieciom  i młodzieży podczas wspólnej pracy. Miłe słowa, potwierdzające uznanie skierowała do uczniów i nauczyciela geografii również Pani wicedyrektor - Wiesława Cecot. Uczniowie z ogromną dumą prezentowali efekt końcowy czyli imponujące kolorowe Palmy Wielkanocne, które powstały wspólnymi siłami, z dużej ilości kwiatów. Wszyscy uczestnicy warsztatów podkreślali, że warto w przyszłości jeszcze powtórzyć międzypokoleniowe warsztaty regionalne, a w ich pamięci na długo pozostanie wspólne spotkanie.

 11 lutego klasy IIa, IIIa, Va  uczestniczyły w niepowtarzalnych zajęciach nad zalewem w Morawicy,  zorganizowanych z inicjatywy rodzica- Pana Tomasza Wojtysia. Odbył się  tam pokaz morsowania oraz survivalu.  Trener - Valerian Romanowski  interesująco  opowiedział o zaletach morsowania, a grupa chętnych morsów zaprezentowała jak  przygotować się  i zachować wchodząc do lodowatej wody.    Sam  Pan Valerian  wykonał skok i przepłynął  długi odcinek pod lodem, po czym wyczołgał się na niego, by móc bezpiecznie dotrzeć  do brzegu.  Pan Piotr Marczewski pokazał co zrobić, gdy załamie się pod nami lód, jak ratować się oraz jak zachować się po wyjściu z wody. Uczniowie dowiedzieli się, że będąc w niebezpiecznej sytuacji nie należy panikować.  Nauczyli się też  rozpalać ognisko bez użycia zapałek.   Była to  doskonała okazja ,aby się trochę ogrzać i upiec kiełbaski. W opinii wszystkich uczestników wyprawy były to niezwykle atrakcyjne,  jakże potrzebne zajęcia w terenie.  Serdecznie dziękujemy organizatorom, „morsom” z Morawicy  oraz prowadzącym zajęcia . 

   Tegoroczne hasło TKJ brzmiało: „Wolność i niepodległość języka to wolność  i niepodległość umysłu”.

   Już od piętnastu lat nasza szkoła aktywnie włącza się w jego obchody, podejmując szereg ambitnych działań. Uczniowie zapoznali się z życiem i twórczością pisarza – Gustawa Herlinga- Grudzińskiego (ur. w Skrzelczycach),  ponieważ rok 2019 jest pod Jego patronatem. W tym roku obchodziłby stulecie swoich urodzin. Na wiosennym apelu, który odbył się 22 marca, podsumowano klasowe konkursy językowe. Pierwsze miejsce  w zakresie czytania ze zrozumieniem w klasach czwartych zajął Mariusz Gajda, w konkursie ortograficznym dyplomy za zdobycie I miejsca powędrowały do: Mikołaja Tworka (4c), Natalii Karkochy (4b), Hanny Pater (5a), Martyny Kowalskiej (6a), Magdaleny Kamizeli (7b), Franciszka Kruka (8a) i Dominiki Malickiej (8b). Najlepszym z gramatyki w klasach piątych okazał się Krystian Pyk (5b). Z frazeologią w klasach szóstych najlepiej poradził sobie Daniel Koster (6b), natomiast ze słowotwórstwa na poziomie klas siódmych najlepiej wypadli: Patryk Mielczarek z klasy 7a i  Malwina Kumańska z 7b. W klasach ósmych bezkonkurencyjnym okazał się Franciszek  Kruk (8a), który świetnie poradził sobie z fleksją i składnią.  W klasach gimnazjalnych (z testu językowego) na I miejscu uplasowały się: Olga Kaczmarska (3a), Natalia Kostur (3a), Wiktoria Dudajek (3c)  i Aleksandra Strąk (3c). W konkursie mitologicznym w klasach piątych dobrą znajomością mitów wykazała się  Anna Malicka (5d). Po wręczeniu dyplomów zwycięzcom zabrzmiały fanfary. Apel uświetnił zespół taneczny „Piramida”, który zaprezentował  dwa układy taneczne: „Hipnoza” i „Opowieści z Narnii”. Motyw Wieży Babel często pojawia się  w wielu współczesnych tekstach kultury, piosenkę o tej tematyce wykonali: Daria Nowak, Ola Strąk, Wiktoria Orlińska i Paweł Bochenek.                     Gratulujemy wszystkim nagrodzonym!

Siódmoklasiści w Energetycznym Centrum Nauki w Kielcach.

20 marca 2019 r. w ramach zajęć z biologii uczniowie klas siódmych uczestniczyli w warsztatach w Energetycznym Centrum Nauki w Kielcach. Laboratorium, w którym odbywały się warsztaty pod nazwą „Spróbuj to przetrawić” umieszczone jest w specjalnej kapsule  „Generator Mocy” będącej połączeniem pracowni biologicznej i chemicznej. To tu pod okiem specjalistów nasi uczniowie przypomnieli sobie budowę i funkcje układu pokarmowego człowieka. Siódmoklasiści dopasowywali elementy budujące układ pokarmowy do ich lokalizacji w organizmie oraz sprawdzali, jaki związek ma niewłaściwe odżywianie z blaszkami cholesterolu w naczyniach krwionośnych. Młodzi naukowcy doświadczalnie wykrywali zawartość tłuszczu w chipsach oraz obserwowali wydzielanie dwutlenku węgla podczas oddychania drożdży porównując wykonaną osobiście próbę badawczą i kontrolną. Warsztaty połączone były z oglądaniem filmu w technologii 3D dotyczącego energii w przyrodzie oraz samodzielnym zwiedzaniem i eksperymentowaniem na wystawie opowiadającej o energii. Trzy tworzące ją strefy „Ogień i Ziemia”, „Powietrze i Woda” oraz „Człowiek” tworzą spójną całość, a 28 interaktywnych stanowisk, przeznaczonych do samodzielnego eksperymentowania sprawiło, że uczniowie przeżyli prawdziwą, naukową przygodę. Obowiązkowym elementem wycieczki była zabawa w Energetycznym Ogrodzie Doświadczeń, gdzie siódmoklasiści przekonali się, że nauka może przeplatać się z zabawą, relaksem i odpoczynkiem. Zajęcia minęły bardzo szybko i podobały się wszystkim uczestniczącym w nich uczniom.

   22 lutego 2019 r.  w siedzibie Technikum Weterynaryjnego i Technikum Zawodowego "Promotor" w Kielcach odbył się finał II Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy Zoologicznej „Zostań Doktorem Dolittle”. Honorowy patronat nad konkursem objął Świętokrzyski Kurator Oświaty w Kielcach oraz Świętokrzyski Wojewódzki Lekarz Weterynarii w Kielcach. Do testu finałowego przystąpili uczniowie szkół z Kielc i województwa świętokrzyskiego. Do finału konkursu awansowały Marlena Pietrzyk, Justyna Wojciechowska i Wiktoria Tworek. Dziewczęta do udziału w konkursie przygotowywały się pod opieka nauczycielki biologii p. Doroty Molendowskiej. Nasze uczennice ze zmaganiami finałowymi poradziły sobie wspaniałe: Justyna Wojciechowska zajęła drugie miejsce w  Międzyszkolnym Konkursie Wiedzy Zoologicznej „Zostań Doktorem Dolittle”.  W nagrodę otrzymała notebook dla szkoły, a dla siebie tablet. Wszyscy uczestnicy finału otrzymali dyplomy potwierdzające udział w konkursie.
Informacje o przebiegu  konkursu na stronie  Szkoły Akademickiej Fundacji Staropolska https://pl-pl.facebook.com/najlepszeszkoly/posts/2028360290618018 oraz Kuratorium Oświaty w Kielcach https://kuratorium.kielce.pl/34751/podsumowanie-konkursu-zostan-doktorem-dolittle/

   Dnia 25 marca 2019r. odbyło się podsumowanie obchodów Dni Matematyki. Uczestnicy kół matematycznych przybliżyli fakty z życia i działalności  Pitagorasa prezentując inscenizację "Żywot Pitagorasa", czwartoklasiści zaprezentowali się w rymowanej kłótni liczb. Pani wicedyrektor Mariola Kosztołowicz przedstawiła  wyniki przeprowadzonych konkursów i wręczyła dyplomy uczniom, którzy zajęli w nich czołowe lokaty. W ramach obchodów Dni Matematyki odbyły się następujące konkursy: ΠTAGORADA 2019, Matematyka Dzika, czyli jak połączyć dziką przyrodę z matematyką, Zadania z kluczem rozwiązuję w mig, Konkurs na najciekawszy rebus matematyczny oraz Kangur Matematyczny. Na wyniki ostatniego konkursu musimy jeszcze poczekać.
   Włączając się  w obchody Dni Matematyki chętni uczniowie klas piątych i szóstych  przygotowali plakaty o zastosowaniu matematyki  w życiu codziennym oraz o sławnych matematykach. Zainteresowani uczniowie klas siódmych wykonali prezentacje multimedialne o tematyce związanej z polskimi matematykami i ich osiągnięciami w kontekście przyjętej przez Senat uchwały ustanawiającej rok 2019 ROKIEM MATEMATYKI. Uczennice  Aniela Kruk i Anna Malicka, pod kierunkiem pani Eweliny Kraj opracowały i wydały gazetkę okolicznościową z najważniejszymi pojęciami i wzorami matematycznymi. Dziękujemy wszystkim uczniom za  udział w Dniach Matematyki i zapraszamy za rok.

   Poniedziałkowy poranek w Tygodniu Kultury Języka rozpoczął się bardzo pracowicie. Czteroosobowa grupa uczniów udała się do szkoły w Bilczy, by tam zaprezentować przedstawienie inspirowane „Zemstą” Aleksandra Fredry. W roli Klary wystąpiła Maja Banak, Wacława zagrał Paweł Bochenek, którzy zostali wyróżnieni za naturalną grę na scenie. W postać Podstoliny wcieliła się Wiktoria Orlińska, która zachwyciła jury swoją osobowością i pięknym wokalem. Komiczną postać na scenie odegrał Jakub Więckowski, który wywołał na widowni salwy śmiechu, grając rolę Papkina. Trafnie dobrana muzyka, efekty akustyczne, strój, ruch sceniczny i gra aktorska zostały wysoko ocenione przez jury, które ostatecznie przyznało naszym uczniom II miejsce w Międzyszkolnym Konkursie Zespołów Teatralnych. Po ogłoszeniu werdyktu i wręczeniu nagród  uczniowie mieli możliwość uczestnictwa w warsztatach teatralnych, prowadzonych przez kielecką aktorkę Teatru „Kubuś”. Trening aktorski, jak sama powiedziała prowadząca, polega na rozwijaniu twórczego potencjału poprzez przełamywanie ograniczeń i blokad emocjonalnych na scenie. Zajęcia miały na celu nie tylko przybliżenie tajników pracy aktora, pozwoliły również lepiej poznać prawdę o samym sobie- każdemu indywidualnie aktorka udzieliła rad i cennych wskazówek na przyszłość. Cieszymy się z werdyktu jury. Uczniów do konkursu przygotowały A.K-Radek i E.M-Strąk.

   W tym roku klasy pierwsze miały okazję w wyjątkowy sposób powitać Pierwszy dzień wiosny. W ten szczególny dzień uczniowie wspólnie z wychowawcami udali się nad zalew w Morawicy, gdzie uroczyście pożegnali zimę i przywitali wiosnę. Wycieczka była pełna atrakcji i niespodzianek. Dzieci z ogromnym zaciekawienie wysłuchali opowieści Pani Zimy, zaśpiewały piosenkę na powitanie Pani Wiosny, a także obejrzały taniec zaprezentowany przez małych przedszkolaków. Uczniowie wspaniale poradzili sobie z trudnymi zagadkami, a także wzięli udział w konkursach przygotowanych przez Panią Wiosnę.         
Po występach wszyscy uczniowie wraz ze swoimi kolorowymi, słomianymi Marzannami udali się korowodem w kierunku zalewu. Tam czekała ich kolejna atrakcja - kąpiel morsów oraz topienie Marzanny. Ostatnim punktem wycieczki był słodki poczęstunek.    Fot. B. Kruk

   Z okazji obchodów Dnia Matematyki, 18 marca, w naszej szkole odbył się szkolny konkurs matematyczny pod przewodnim hasłem „Matematyka Dzika”, czyli jak połączyć dziką przyrodę z matematyką. Od kilku lat organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve, pod patronatem honorowym MEN i patronatem merytorycznym „e-math.pl dla uczniów”. W naszej szkole konkurs po raz czwarty przeprowadziła wicedyrektor Mariola Kosztołowicz. Miał on charakter rywalizacji zespołowej, w której wzięły udział dwuosobowe reprezentacje klas piątych, szóstych i siódmych. Uczniowie musieli zmierzyć się z 24 problemami matematycznymi powiązanymi z dziką przyrodą Polski.
Pierwsze miejsce zajęły ex aequo reprezentacje klas 5c i 7b Klasę 5c reprezentowali Karolina Metryka i Jakub Klimczak, zaś klasę 7b Magdalena Kamizela i Michał Kaczmarski. Drugie miejsce wywalczyła reprezentacja klasy 7a w składzie Amelia Dudajek i Jakub Więckowski. Na trzecim miejscu znalazła się reprezentacja klasy 6a w składzie Jakub Mazur i Szymon Kołbus. Zwycięskim drużynom gratulujemy i zapraszamy do kolejnego konkursu za rok.

   Każdego roku na całym świecie 14 marca matematycy świętują Dzień LiczbyPi.  W naszej szkolne, z tej okazji, odbyła się siódma edycja Szkolnego Konkursu Matematyczny Pitagorada 2019, w czasie którego reprezentacje klas szóstych, siódmych i ósmych rywalizowały między sobą w różnych kategoriach związanych z liczbą Pi. Uczniowie rozwiązywali test dotyczący historii liczby pi oraz ciekawostek dotyczących tej liczby, rozwiązywali zadania matematyczne wymagające wykorzystania w obliczeniach wartości liczby pi, rozwiązywali i tworzyli rebusy, poznali przykład wiersza, który ułatwia zapamiętanie kolejnych cyfr w rozwinięciu dziesiętnym liczby pi, poszukiwali wartości liczby pi do kilkudziesięciu miejsc po przecinku, doświadczalnie wyznaczali wartość liczby pi, poszukiwali liczb zwanych trójkami pitagorejskimi, tworzyli fraktal o nazwie drzewo pitagorasa oraz poszukiwali pi-wyrazów. Kolejny raz konkurs przygotowała i przeprowadziła wicedyrektor Mariola Kosztołowicz. W tym roku I miejsce w rywalizacji zajęła klasa 7b, drugie miejsce – klasa 8a, zaś trzecie miejsce wywalczyła reprezentacja z klasy 7a. Zwycięskim klasom GRATULUJEMY. Do zobaczenia za rok.

   2 marca 2019 r. formacja taneczna „Piramida”, prowadzona przy Szkole Podstawowej w Morawicy przez panią Annę Kurandę, wzięła udział w XII Ogólnopolskim Festiwalu Tanecznym „Róża 2019” w Sosnowcu, który honorowym patronatem objął Prezydent Miasta Sosnowca, pan Arkadiusz Chęciński.
   Podczas Festiwalu Tanecznego "Róża 2019" wystąpiło 77 zespołów  (1139 tancerzy i tancerek), 60 trenerów, w różnych kategoriach wiekowych, reprezentujące 31 miast z kilku województw (Będzin, Bielsko-Biała, Buczkowice, Cieszyn, Częstochowa, Dąbrowa Górnicza, Jastrzębie Zdrój, Katowice, Koziegłowy, Krosno, Kuźnia Raciborska, Łazy, Marklowice, Mikołów, Morawica, Poręba, Racibórz, Reńska Wieś, Ruda Śląska, Rybnik, Rydułtowy, Rzeszów, Siemianowice Śląskie, Sosnowiec, Tarnowskie Góry, Trzebinia, Tychy, Zabrze, Zawada Książęca, Żory, Żywiec).
   Turniej sędziowali:  Małgorzata Szyszka - dyplomowany trener i choreograf tańca ludowego, Katarzyna Koziorz - absolwentka Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie na Wydziale Teatru Tańca w Bytomiu, uczestniczka wielu projektów międzynarodowych, np. "Voices of Gokstad", „ICoDaCo” (International Contemporary Dance Collective), Adam Szendzielorz - dyplomowany instruktor tańca sportowego Polskiej Akademii Sportu. Instruktor i choreograf tańca towarzyskiego od 2006 roku, tancerz międzynarodowej, najwyższej  klasy tanecznej S w tańcach latynoamerykańskich, oraz  Mariusz Kowalski - trener, choreograf, reprezentujący style HIP-HOP, FUNKY, BREAK DANCE oraz taniec współczesny.
   Zespół „Piramida” wystąpił w dwóch kategoriach wiekowych z dwoma różnymi układami taneczno-choreograficznymi. 38 uczennic zaprezentowało układ pt. „Narnia” w kategorii od 10 do 13 lat. W tańcu, będącym konkretyzacją słynnej powieści fantastycznej autorstwa C.S. Lewis, dzieci wcieliły się w postacie elfów, wilków, Białej Królowej, Aslana, Edmunda, Piotra, Zuzanny i Łucji. Najbardziej ekscytującym momentem było odtworzenie wojny pomiędzy armią Aslana a Białej Królowej. Na scenie zapanowała ekspresja i silne emocje. Występ wzbudził zachwyt i gromkie brawa publiczności, która obserwowała go w ciszy i ze skupieniem. Wyrazem wyjątkowości i uznania dla naszych uczennic jest zdobycie statuetki i dyplomu z Wyróżnieniem I Stopnia, co przy tak wysokim poziomie festiwalu i ilości konkurujących zespołów odbierać należy jako wysokie rangą.
   Nadmienić należy, że skład młodszej grupy tanecznej uzupełniło w obecnym roku szkolnym kilka nowicjuszek (7-latek), dla których współpraca w zespole stanowi zupełnie nowe doświadczenie, a pierwszy wyjazd na ogólnopolski przegląd taneczny wiązał się z pokonaniem ogromnego stresu i odczuciem współodpowiedzialności za efekt końcowy. Kilkumiesięczne przygotowania, odbywające się pod okiem Pani Anny Kurandy, odniosły nie tylko wielki sukces, bo przecież konkurencja obejmowała zespoły taneczne z terenu całej Polski, ale i zamierzony cel – kreowanie ucznia na świadomego własnych pasji, umiejącego współpracować w grupie i odpowiedzialnego za swoje działania człowieka.
   W kategorii wiekowej od 14 do 16 lat reprezentowało naszą szkołę 14 uczennic, które układem „Hipnoza” wywalczyły III miejsce w Ogólnopolskim Festiwalu Tanecznym „Róża 2019”. Opleciony kompozycją ramową taniec skłaniał do refleksji, wzbudzał katharsis, emanował wewnętrzny spokój. Tancerki wykazały się nie tylko profesjonalizmem oraz precyzją ruchów i gestów, ale i niesamowitą determinacją, konsekwencją i zdolnością radzenia sobie w tzw. chochlikowych sytuacjach. Rywalizowały z różnymi kategoriami tańca, m.in. niesamowicie wykonanymi układami hip-hop i break dance, jednak miejsce na podium zajęły nie bez przyczyny. Prestiż sukcesu potwierdza film oraz zdjęcia zamieszczone na http://www.mdk-kazimierz.pl/51,2019
  Pani Anna Kuranda, wieloletnia opiekunka Piramidy, wracając z festiwalu z uśmiechem na twarzy rzekła do dzieci: „Dobrze… Super… Cieszę się z Waszego sukcesu”. My – rodzice możemy być dumni, że szkoła w Morawicy dba o wszechstronny rozwój swoich uczniów i daje im możliwość rozwoju na wielu płaszczyznach. Umiejętności interpersonalnych nic i nikt nie nauczy lepiej niż zdrowa rywalizacja i doskonalenie własnego talentu.

1 marca przypada Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Uczniowie klasy 7b wraz z Wychowawcą postanowili przybliżyć społeczności uczniowskiej morawickiej szkoły okoliczności ustanowienia tego szczególnego Dnia Pamięci.
  „Żołnierze Wyklęci” to żołnierze polskiego podziemia niepodległościowego, którzy w obronie niepodległego bytu Państwa Polskiego z bronią w ręku przeciwstawili się sowieckiej agresji i narzuconemu siłą reżimowi komunistycznemu – wyjaśniała narrator Kasia Winiarska.
  Data 1 marca nie jest przypadkowa. Tego dnia w 1951 w mokotowskim więzieniu komuniści strzałem w tył głowy zamordowali przywódców IV Zarządu Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość – Łukasza Cieplińskiego i jego towarzyszy walki. Tworzyli oni ostatnie kierownictwo ostatniej ogólnopolskiej konspiracji kontynuującej od 1945 roku dzieło Armii Krajowej – oznajmiała narrator Maja Banak z klasy 7b.
   Uchwalenie Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych jest formą uczczenia ich walki i ofiary, ale także bólu i cierpienia, jakich doznawali przez wszystkie lata PRL – informowała Malwina Kumańska.
   Siódmoklasiści zaprezentowali postać jednego z bohaterów walki o wolną Polskę – Żołnierza Wyklętego – rotmistrza Witolda Pileckiego. Prezentacji towarzyszyła wysłuchana przez zgromadzonych uczniów „Ballada o Rotmistrzu Pileckim”.
  Uroczysty apel uświetnili deklamując wiersze Dominik Piwowarczyk, Magdalena Kamizela i Kasia Winiarska. Brawurowo zaśpiewała pieśń „ Deszcz, jesienny deszcz” Wiktoria Orlińska z klasy 7a. W hołdzie Żołnierzom Wyklętym pięknie na trąbce zagrał Miłosz Kubicki.                              

   21 lutego 2019r. uczniowie klasy 6a szkoły podstawowej oraz klasy 3a oddziałów gimnazjalnych uczestniczyli w niecodziennej lekcji przyrody  w języku angielskim. Zajęcia te, w formie wideokonferencji, prowadził na żywo z Aquarium Fort Fisher ze Stanów Zjednoczonych zaproszony do współpracy pan Andy Gould. Taka forma nauczania była możliwa dzięki wykorzystaniu tzw. wirtualnej wycieczki  terenowej Skype. Zajęcia te służyły przede wszystkim rozwijaniu umiejętności językowych oraz przyrodniczych uczniów.  Prelegent w trakcie swojej 20-minutowej prezentacji poruszył takie zagadnienia jak: cechy fizyczne  aligatora amerykańskiego, cykl życia, znaczenie w gospodarce oraz poruszył problem ochrony tego gatunku. Niezwykle ciekawym punktem lekcji był pokaz dwuletniego aligatora oraz jaj, z których wylęgają się młode osobniki.
   Zajęcia pt. „Amazing Alligators” wzbudziły ogromne zainteresowanie naszych uczniów, którzy byli bardzo aktywni i zadawali oni ekspertowi mnóstwo pytań, np. dotyczących długości życia aligatorów, różnicy pomiędzy  nimi, a krokodylami. Interesowały ich także zagadnienia związane z hodowlą zwierząt. Cenne było to, że przed spotkaniem otrzymaliśmy materiały dydaktyczne, dzięki którym mogliśmy poznać słownictwo tematyczne oraz lepiej przygotować się do aktywnego uczestnictwa w lekcji.
Zajęcia te były realizowane  w ramach  programu Microsoft Education. Oto filmowy reportaż: https://spark.adobe.com/video/RPRd1YiJ90Yht

   Uczniowie klas I-III  wzięli udział w niezwykłych zajęciach z wykorzystaniem klocków Lego. Pod okiem  wspaniałych instruktorów tworzyli bardzo realistyczne makiety średniowiecznego zamku. W czasie warsztatów dowiedzieli się: jakie skarby skrywają średniowieczne mury, w jaki sposób powstają baszty, co to jest cech rycerski i jak działa most zwodzony. Poznali ciekawostki dotyczące życia w średniowiecznej warowni.
   W czasie warsztatu uczniowie rozwijali umiejętności konstrukcyjne, sensoryczno-motoryczne oraz współpracy w grupie. Wykazali się dużą kreatywnością, dzięki czemu powstały piękne średniowieczne warownie.

     Z okazji Walentynek nauczyciele języka angielskiego zaprosili uczniów do udziału konkursie recytatorskim. Celem przedsięwzięcia było zachęcenie uczestników do sięgania po literaturę w języku obcym; rozwijanie ich uzdolnień językowych i artystycznych oraz promocja talentów uczniowskich w środowisku szkolnym.

W rywalizacji wzięło udział 32 uczestników z klas 5-8. Prezentowane przez uczniów wiersze pochodziły ze zbioru poezji wydawnictwa Pearson Longman pt. "100 Best Poems for Children". Kryteria oceny stosowane przez Jury były bardzo wysokie. Ocenie podlegało: przyswojenie tekstu, poprawność językowa, umiejętność prezentacji, interpretacja utworu, elementy aktorskie oraz  wykorzystane rekwizyty. Uczestnicy konkursu udowodnili, że  w naszej placówce nie brakuje talentów językowych i artystycznych. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością w trakcie recytacji wierszy wykorzystując odpowiednio dobrane stroje, gesty i mimikę.

Uroczyste podsumowanie konkursu  nastąpiło 15 lutego 2019r. Pani wicedyrektor Wiesława Cecot skierowała słowa uznania dla uczniów podkreślając jednocześnie rolę języka angielskiego we współczesnym świecie. Następnie wręczyła ona pamiątkowe dyplomy laureatom. Na zakończenie wyraziła  podziękowanie nauczycielkom: A.Wrona i A.Litwin za przygotowanie konkursu.

    14 lutego klasy pierwsze wybrały się na wycieczkę do Energetycznego Centrum Nauki w Kielcach. Uczniowie zwiedzili interaktywną wystawę fizyczną, podczas której mogli zobaczyć jak pracuje łóżko wodne, a także w jaki sposób poruszać piłką plażową, aby za pomocą strumienia powietrza dotarła do wyznaczonego celu. Ponadto uczniowie obejrzeli film edukacyjny, a także wzięli udział w warsztatach z robotyki i programowania „Z miłości do eksperymentowania. Zakochaj się w programowaniu”. Na zajęciach uczniowie zaprogramowali roboty: Dash i Dot, które zmieniały kolory, uśmiechały się, a także reagowały na wydawane im polecenia ruchami.