Projekty/Innowacje pedagogiczne

Projekt ma na celu międzynarodową interakcję poprzez granie w tradycyjne gry 
dla dzieci z różnych krajów europejskich oraz dzielenie się nimi.

Gry: Umysł i Inteligencja opierają się na zasadzie „uczenia się przez zabawę”,
 otwierając umysły i ułatwiając naukę. 
Celem projektu jest rozwijanie wśród uczniów logicznego myślenie, rozumowania, umiejętności zadawania pytań. 
Uczniowie będą korzystać z mediów cyfrowych za pomocą gier umysłowych 
i inteligencji, narzędzi Web2.0 i gier cyfrowych.

eTwinning  2020/2021

Projekt 1:

European Day of Languages

Okres realizacji: wrzesień- październik 2020

Link do twinspace: https://twinspace.etwinning.net/117662/home

Celem projektu jest zachęcenie uczniów do nauki języka angielskiego, tworzenie prezentacji na swój temat w postaci gier interaktywnych, dostrzeganie obcojęzycznych słów wokół nas, współpraca w międzynarodowych zespołach uczniów.

Kraje partnerskie:

Albania, Armenia, Chorwacja, Gruzja, Hiszpania, Litwa, Słowenia, Turcja, Włochy

Rezultaty:

 Strona twinspace, logo projektu, tablice padlet, Story Jumper, filmy, prezentacje interaktywne, quizy, dokumenty Google, ankieta ewaluacyjna.

Potica, struffoli, makowiec - co je łączy?

Udział w międzynarodowych projektach na dobre stał się tradycją w SP w Morawicy. W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas 7a, 7b i 8a biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „My Christmas Your Christmas” z uczniami i nauczycielami z 8 krajów europejskich.

Celem projektu jest poznanie obyczajów bożonarodzeniowych i tradycji kulinarnych swoich rówieśników z wykorzystaniem Internetu i technologii informacyjnych. Znajomość narzędzi TIK, daje uczniom ze Słowenii, Polski, Włoch, Rumunii, Chorwacji, Portugalii, Turcji i Republiki Czech możliwość stworzenia i podzielenia się swoimi prezentacjami, filmami i zdjęciami z innymi rówieśnikami w wirtualnej przestrzeni portalu eTwinning (www.etwinning.pl). Dzięki temu możemy dowiedzieć się, że ‘potica’ i ‘struffoli’ to tradycyjne ciasta bożonarodzeniowe w Słowenii i we Włoszech.

Dodatkowo każda ze szkół przygotowała własnoręcznie zrobione kartki świąteczne z tradycyjnymi życzeniami w dwóch językach - angielskim oraz ojczystym. Kolejnym ciekawym wyzwaniem okazało się zaśpiewanie przez wszystkich uczestników piosenki Jingle Bells, a następnie podzielenie się nagraniami na wspólnym forum. W wyniku wspólnych przygotowań uczniowie mogą pochwalić się stworzeniem internetowej książki kulinarnej, zawierającej przepisy bożonarodzeniowych dań z każdego zakątka Europy. W końcowym etapie współpracy eTwinnerzy mają za zadanie zamieścić swoje spostrzeżenia nt. projektu na tablicy Padlet. Poszczególne etapy projektu były fotografowane i zamieszczane na stronie projektu przez każdą ze szkół.

Kontakty z rówieśnikami dają uczniom poczucie zasadności uczenia się języka angielskiego i stanowią czynnik silnie motywujący. Dzięki projektowi mogą oni bez wyjazdu z kraju nawiązać kontakt i komunikować się z osobami z różnych szkół europejskich.

_________________________________________________________________________

SONGS, POEMS AND RIDDLES: LET’S SHARE THE FUN!

Okres realizacji:

luty 2020- czerwiec 2020

Partnerzy projektu:

 Bułgaria, Grecja, Hiszpania, Polska, Rumunia, Słowacja, Turcja, Ukraina, Włochy

Link do strony: https://twinspace.etwinning.net/109521/home

Wykorzystywane narzędzia:

e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker,

aplikacje internetowe: np. zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

Wykorzystanie mocy rymu do nauki języka. Uczniowie będą mieli okazję śpiewać, opowiadać wiersze, a nawet zagadki dzieciom z innych szkół i w różnym wieku, motywując i otwierając ich spojrzenie na świat.

Rezultaty projektu:

Strona twinspace, logo projektu, tablice padlet, wspólna książeczka w Book Creator, filmy, prezentacje interaktywne, quizy interaktywne, dokumenty Google, ankieta ewaluacyjna.

Certyfikat projekt

___________________________________________________________________

‘No Man is an Island’- “Nikt nie żyje samotnie”

Partnerzy projektu:

Tinkara Rogelj, OŠ dr. Pavla Lunačka Šentrupert, SloveniaMilena Cvetkova, ООU „Тosho Arsov“, North MacedoniaSara Amâncio, Agrupamento de Escolas de Palmela, PortugalUta Lechtenberg, Berufsbildende Schule 14 der Region Hannover, GermanyTetiana Shypko, Bilmak school "Intelect", UkraineRebeca Lagos Pena, CEIP Arrabal del Puente, SpainCeline CHEVILLARD, Ecole Saint-Joseph, FranceGemma Boncompte, ESCOLA PIA IGUALADA, SpainPaola Ranalli, ICS 1 “Salvo D’Acquisto” di San Salvo, ItalySeverine Herson, Institut Sainte Anne, BelgiumRoberta Colombo, Istituto Comprensivo di Merate, ItalyMary Nacca, Istituto Onnicomprensivo Statale "A. Argoli" di Tagliacozzo, ItalyVirginija Radvilaitė, Jurbarko r. Smalininkų Lidijos Meškaitytės pagrindinė mokykla, LithuaniaJurgita Astrauskaitė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Vyturėlis“, LithuaniaFatma Yiğit, Kocaaliler İlkokulu, TurkeyMarina Nekic, Osnovna škola dr. Franje Tuđmana Lički Osik, CroatiaVida Bombek, Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava, SloveniaTINA ČAMPA, OŠ Brinje Grosuplje, SloveniaBeata Machowska-Wróbel, Samorządowe Przedszkole nr 182 z Odziałami Integracyjnymi wKrakowie, PolandLaura Boicea, Scoala Gimnaziala nr.1 Ciorogarla, RomaniaIeva Gaile, Siguldas pilsētas vidusskola, LatviaJoanna Black, St Denis Primary School, United Kingdom Anetta Wrona, Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy, PolandZofia Bulsa, Szkoła Podstawowa nr 45 im. K. Makuszyńskiego w Katowicach, Poland Zofia Bulsa, Szkoła Podstawowa nr 45 im. K. Makuszyńskiego w Katowicach, PolandKatarzyna Zientek, Szkoła Podstawowa w Janikowie, PolandMarta Pawlak, Szkoła Podstawowa w Strojcu, PolandClaire Blythen, West Ewell Primary School, United KingdomPetra Píštěková, Základní škola a Mateřská škola Brno, Milénova 14, příspěvková organizace,Czech RepublicMaja Medić, ОШ “Стеван Немања”, Serbia

Okres realizacji: wrzesień 2019- listopad 2019

Link do strony: https://twinspace.etwinning.net/90326/home

Wykorzystywane narzędzia:

e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker,

aplikacje internetowe: np. zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

- rozwijanie umiejętności pracy w grupie
- współpraca z partnerami europejskimi
- prezentacja filmików w klasie
- wykorzystanie ICT
- opracowanie produktu końcowego
- promocja produktu w szkole oraz w środowisku lokalnym

Rezultaty projektu:

• filmiki z przysłowiami
  - ebook z przysłowiami od różnych partnerów 

Certyfikat projekt:

_________________________________________________________________

‘My Christmas Your Christmas’- ‘Moje święta, Twoje święta’

Partnerzy projektu:

Danica Barišić, I. osnovna škola Bjelovar, CroatiaJasmina Gojčič, JVIZ OŠ Dobrna, SloveniaMaria Santos, Agrupamento de Escolas de Almeirim, PortugalFatima Monteiro, Agrupamento de Escolas de Gafanha da Encarnação, Ílhavo, PortugalMALHAIRE Zélia, college volney, FranceValérie ACHERE, collège Notre dame de Grâce, FranceBianca Adinolfi, ICS 3 di Nocera Inferiore, ItalyAndreja Kveder, JVIZ OŠ Dobrna, SloveniaMihaela Basu, Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri”, Iasi, Romania  Anetta Wrona, Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy, Poland Fatma Özdemir, Yukarı Erhacı Ortaokulu, TurkeyLudmila Smolová, ZŠ Žamberk, Czech RepublicBrezuică Mirela, Şcoala Gimnazilă Mo Okres realizacji: wrzesień 2019- listopad 2019

Okres realizacji: wrzesień 2019- styczeń 2020

Link do strony: https://twinspace.etwinning.net/91967/home

Wykorzystywane narzędzia:

e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker,

aplikacje internetowe: np. zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

- poznawanie zwyczajów bożonarodzeniowych w innych krajach
- współpraca z partnerami europejskimi
- prezentacja filmików w klasie
- wykorzystanie ICT
- opracowanie produktu końcowego
- promocja produktu w szkole oraz w środowisku lokalnym

Rezultaty projektu:

- filmiki z kolędami
- pocztówki bożonarodzeniowe
- ebook z przepisami świątecznymi

Certyfikat projekt:

„Postcards and proverbs for European Day of Languages”- 'Pocztówki z angielskimi przysłowiami na Europejski Dzień Języków'

Partnerzy projektu:

Elena Magda Soptica, COLEGIUL NATIONAL” A.T.LAURIAN”, Romania

mohamed larbi RABAH,Collège Clémenceau, France

MEHMET ONAY, Dr.Güngör Özbek Ortaokulu, Turkey

Gabriela Przybyłek, Gimnazjum im. Jana Pawła II w Żarkach, Poland

Arzu ÇAKIR, Hasan Çoktin Cumhuriyet Ortaokulu, Turkey

Alessandra Bergami, ICS 3 di Bologna - Plesso Secondaria di I Grado "S. d'Acquisto", Italy

Tina Ipavec, OŠ Šmarje pri Jelšah, Slovenia

Bożena Dybcio, Publiczna Szkoła Podstawowa w Wildze, Poland

Cristea Doina, Scoala Gimnaziala "Vasile Cristoforeanu", Romania

Zehra TASBAS, SEHIT PILOT AYFER GOK SECONDARY SCHOOL (9-15 ages of students), Turkey

Natalia Chaplyk, Siversk school No 2, Ukraine

Aneta Wilczak, Szkoła Podstawowa nr 1 w Pcimiu, Poland

Anetta Wrona, Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy, Poland

Katarzyna Dytfeld, Zespół Szkół, Poland

Iza Jedwabna- Błaszczyk, Zespół szkół nr 2 w Szamotułach, Poland, Poland

Viola Svitekova, ZŠ kráľa Svätopluka, Slovakia

ANA DONICI, Şcoala Gimnazială nr. 1 Rediu, Romania

Okres realizacji: wrzesień-październik 2018

Link do strony: https://live.etwinning.net/projects/project/175288

Wykorzystywane narzędzia:

e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker,

aplikacje internetowe: np. Skype,zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

• rozwijanie umiejętności pracy w grupie
  - współpraca z partnerami europejskimi
  - prezentacja prac w klasie
  - wykorzystanie ICT
  - opracowanie produktu końcowego
• - promocja produktu w szkole oraz w środowisku lokalnym

Rezultaty projektu:

• pocztówki z krótką prezentacją, ilustracją przysłowia i samym przysłowiem
  
  - ebook z całymi przysłowiami od różnych partnerów przetłumaczonymi

 na lokalny język europejski

Certyfikat projekt:

etw_certificate_175288_en.pdfHow does it taste my favourite dish??? Exchange of recipes. – „Jak smakuje moja ulubiona potrawa???“ Wymiana przepisów.

Partnerzy projektu:  Spain,Turkey, Poland

Okres realizacji: kwiecień-czerwiec 2018r.

Wykorzystywane narzędzia: e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker, aplikacje internetowe: np. Skype, Prezi, Thinglink, zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

- poznawanie stylu życia, typowej żywności i kultury innych krajów ;

- rozwijanie umiejętności współpracy z uczniami z innych szkół w języku angielskim;

- zastosowania nowoczesnych technologii informacyjnych;

- promocja dorobku projektu na stronie Twinspace;

- podniesienie motywacji uczniów do nauki języka obcego przez wprowadzenie atrakcyjnej formy zajęć.

Rezultaty projektu: przepisy tradycyjnych potraw, filmy, zdjęcia;

Link do strony informacyjnej o realizowanym projekcie:  https://twinspace.etwinning.net/61815/home

Certyfikat projektu:

“Easter cards from other countries in their language” – “Kartki wielkanocne z innych krajów w ich  języku ojczystym”

Partnerzy projektu:  Austria, Turkey, Spain, Belgium, Lithuania, Romania, Malta, Finland, United Kingdom, Poland, Slovakia, Bulgaria

Okres realizacji: luty- marzec 2018r.

Wykorzystywane narzędzia: e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker, aplikacje internetowe: np. Skype, Prezi, Thinglink, zdjęcia, filmy, Youtube.

Cele projektu:

- przekazywanie wielkanocnych życzeń innym osobom w ich języku ojczystym;

- wielkanocne kartki w formacie A4, tworzone przez dzieci na komputerze lub ręcznie;

- zastosowania nowoczesnych technologii informacyjnych;

- promocja dorobku projektu na stronie Twinspace.

Rezultaty projektu: kartki świąteczne, filmy;

Link do strony informacyjnej o realizowanym projekcie: https://twinspace.etwinning.net/60432/home

Certyfikat projektu: 

 

Projekt: Little Prince and philosophical fragments / Mały książe i filozoficzne   fragmenty

Link do projektu: https://twinspace.etwinning.net/45030/home

Partnerzy projektu:

Derya ÖZAYDIN, Etlik Anadolu İmam Hatip Lisesi, Turkey

Carla Sacchi, Istituto Comprensivo di Castel Goffredo, Italy

Aina Tost, Escola Canigó, Spain

Anetta Wrona, Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego, Poland

Edyta Borowicz-Czuchryta, Szkoła Podstawowa w Szczekarkowie, Poland

Okres realizacji: wrzesień 2017- marzec  2018

Wykorzystywane narzędzia:

e-mail, forum, dziennik projektu, Twinspace, oprogramowanie- Movie Maker, aplikacje internetowe: np. Skype, Prezi, Thinglink, zdjęcia, filmy, Youtube.
 

Cele projektu:

analiza symboliki postaci;

interpretacja filozoficznych przemyśleń autora;

odgrywanie ulubionych fragmentów książki;

kształcenie umiejętności rozmawiania, dyskutowania, wyciągania wniosków opartych na zdobytej wiedzy, obserwacji i doświadczeniach życiowych;

doskonalenie umiejętności aktorskich;

poprawa umiejętności językowych uczniów;

zastosowania nowoczesnych technologii informacyjnych;

promocja dorobku projektu na stronie Twinspace.

Rezultaty projektu

prezentacje multimedialne;

filmy;

ilustracje.