Czwartoklasiści na słodko i… japońsko!
Wizyta klasy 4a w studiu kulinarnym Domowa Spiżarnia w Kielcach

Uczniowie klasy czwartej mieli okazję przeżyć wyjątkową kulinarną przygodę podczas wizyty w studiu kulinarnym Domowa Spiżarnia
w Kielcach. Podczas warsztatów dzieci mogły nie tylko poznać tajniki przygotowywania potraw, ale przede wszystkim samodzielnie spróbować swoich sił w kuchni.

Pierwszą częścią zajęć było przygotowywanie sushi. Pod czujnym okiem prowadzących uczniowie poznali podstawowe składniki tej popularnej japońskiej potrawy oraz dowiedzieli się, jak prawidłowo przygotować ryż i zawijać rolki w nori. Każdy mógł stworzyć własne kompozycje smakowe, a efekt końcowy zachwycił zarówno wyglądem, jak i smakiem.

Po części wytrawnej przyszedł czas na coś słodkiego – sernik z malinami. Uczniowie wspólnie przygotowali masę serową, kruszyli ciasteczkowy spód i dekorowali deser musem malinowym. Warsztaty były doskonałą okazją do nauki współpracy, dokładności oraz poznania zasad bezpiecznej pracy w kuchni.

Spotkanie w Domowej Spiżarni przebiegło w radosnej atmosferze. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wykonywały kolejne zadania,
a największą nagrodą była możliwość spróbowania własnoręcznie przygotowanych potraw.

Wyjazd okazał się nie tylko świetną zabawą, ale również cenną lekcją kulinarną. Uczniowie wrócili do szkoły z nowymi umiejętnościami, inspiracją do gotowania w domu oraz – co najważniejsze – z uśmiechami na twarzach.

Katarzyna Kowalska

Grosz do grosza, czyli groszówki mają MOC!

W listopadzie 2025 roku wystartowaliśmy ze szkolnym konkursem międzyklasowym „Grosz do grosza, czyli groszówki mają MOC!” w ramach programu TalentowiSKO. Zbieraliśmy drobne monety 1gr, 2gr i 5gr - grosz do grosza, by wspólnie pokazać, jaką olbrzymią moc mają groszówki. Zbiórka zakończyła się w lutym 2026 roku. Do udziału w akcji włączyły się wszystkie klasy naszej szkoły – pokazaliśmy, że każdy może być częścią Spółdzielni Dobrych Serc! Sortowaniem monet na nominały, wstępnymi wyliczeniami, zapakowaniem groszówek w pudełka zajęli się uczniowie klas siódmych i ósmych. Według wyliczeń naszego zespołu uczniowskiego zebraliśmy łącznie 63624 monety, które zostały zapakowane w 13 dużych i ciężkich pudeł! W ostatecznym przeliczeniu zebranej kwoty pomógł nam oddział Banku Spółdzielczego w Morawicy. Serdeczne podziękowania za okazaną pomoc w przeprowadzeniu naszej akcji kierujemy dla wszystkich pracowników na ręce Pani Dyrektor Katarzyny Chuchmała i Pani Kierownik Zespołu Elwiry Wodeckiej. Zebrana w ramach akcji „Grosz do grosza, czyli groszówki mają MOC!” olbrzymia kwota 1311,85 zł zasiliła konto Spółdzielni Dobrych Serc i wesprze Środowiskowy Dom Samopomocy w Brudzowie. Oficjalne rozstrzygnięcie szkolnego konkursu, ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi pod koniec marca.
Pomaganie to najlepsza lekcja życia, a razem potrafimy więcej!

Dorota Molendowska

Osiem uczennic klas ósmych w drodze do finału
Ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego

Przygoda z Olimpiadą Literatury i Języka Polskiego rozpoczęła się już w wakacje. Uczniowie przygotowywali się do pierwszego etapu, który ruszył w pierwszej dekadzie października i polegał na napisaniu obszernej pracy pisemnej na wybrany temat.

Po weryfikacji przez nauczycielki języka polskiego prace trafiły do komisji okręgowej. Do II etapu, który odbył się 6 grudnia na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, zakwalifikowało się osiem naszych uczennic.

Podczas zmagań uczestniczki pisały rozprawkę w oparciu o przeczytane książki spoza kanonu lektur i rozwiązywały wymagający test z wiedzy o języku obejmujący zagadnienia ze słowotwórstwa, fonetyki, fleksji, składni. Kolejnym elementem konkursu była część ustna przed komisją złożoną z pracowników naukowych UJK w Kielcach. Ten etap obejmował analizę i interpretację wierszy Franciszka Karpińskiego, Cypriana Kamila Norwida, Mirona Białoszewskiego, Kazimiery Iłłakowiczówny i Joanny Kulmowej.

Ostatecznie wszystkie nasze ósmoklasistki- Natalia Jabczyk, Ada Juśkiewicz, Aleksandra Orłowska z klasy 8a, Amelia Ślusarczyk, Amelia Andżelika Ślusarczyk, Klara Krupa, Małgorzata Zając z klasy 8b i Lena Banak z klasy 8c zostały przez Okręgową Komisję w Kielcach rekomendowane do Centralnej Komisji w Warszawie.

Dnia 13 lutego potwierdzono, że zakwalifikowały się do III etapu, w którym powalczą o tytuł finalistki lub laureatki.

Mocno wspieramy nasze zdolne, ambitne i zdeterminowane humanistki. Udział w ogólnopolskiej olimpiadzie organizowanej przez Państwową Akademię Nauk w Warszawie to ogromne osiągnięcie i powód do dumy dla całej społeczności szkolnej.

Życzymy dziewczętom powodzenia w kolejnych zmaganiach polonistycznych!

Renata Juśkiewicz, Anna Kozieł-Chodorek , Elżbieta Moskwa-Strąk

O zmaganiach uczniów w IX Wojewódzkim Konkursie z Języka Polskiego

Tegoroczny konkurs cieszył się dużą popularnością. Do I etapu szkolnego przystąpiło kilkunastu uczniów z klas siódmych i ósmych. Komisja konkursowa, powołana przez Dyrektora szkoły w składzie: p. Anna Kozieł-Chodorek i p. Elżbieta Moskwa-Strąk, była odpowiedzialna za przygotowanie sali i prawidłowy przebieg konkursu, który trwał 120 minut. Arkusz konkursowy obejmował zadania otwarte i zamknięte. Wymagał od uczniów wiedzy i umiejętności z obszaru kształcenia literacko-kulturowego oraz tworzenia dłuższych wypowiedzi oraz kompetencji w obszarach odbioru wypowiedzi i wykorzystania zawartych w nich informacji, analizy i interpretacji tekstów kultury, a także wiedzy z nauki o języku.

Uczniowie, którzy uzyskali co najmniej wynik 80 %, zostali zakwalifikowani do II rejonowego etapu Konkursu. Na liście znalazły się nasze uczennice: Natalia Jabczyk z klasy 8a oraz Amelia Ślusarczyk i Klara Krupa z klasy 8b.

Drugi etap konkursu, przeprowadzony w formie online, odbył się w naszej szkole. W całym województwie świętokrzyskim test pisało 288 uczestników.

Natalia Jabczyk znalazła się w gronie 29 osób zakwalifikowanych do III wojewódzkiego etapu konkursu. Gratulujemy Natalii i życzymy powodzenia w kolejnym etapie. Tylko dobra współpraca między uczniami i nauczycielami może przynieść wymierne wyniki.

Elżbieta Moskwa - Strąk

„Halo, halo, tu Radio Kielce!” – wycieczka klas szóstych do Kielc

Dnia 18 lutego 2026r. uczniowie klasy 6a i 6b wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Radia Kielce oraz Centrum Edukacji Medialnej. Celem wyjazdu było poznanie etapów powstawania materiałów medialnych, takich jak programy radiowe i audycje, a także zapoznanie się
z zawodami związanymi z mediami i sportem.

Podczas wizyty w Radiu Kielce uczniowie mieli okazję zobaczyć studio nagrań oraz reżyserkę. Dowiedzieli się, jak wygląda praca dziennikarza, prezentera, realizatora dźwięku oraz innych osób odpowiedzialnych za przygotowanie audycji. Poznali etapy tworzenia programu – od pomysłu, przez przygotowanie materiałów, aż po emisję. W Centrum Edukacji Medialnej uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat współczesnych mediów i technologii wykorzystywanych w komunikacji.

Kolejnym punktem programu były zajęcia na lodowisku. Uczniowie aktywnie spędzili czas, doskonaląc swoje umiejętności jazdy na łyżwach. Dowiedzieli się także, że pasja do sportu może w przyszłości stać się zawodem, na przykład trenera, instruktora czy ratownika. Wspólna aktywność sprzyjała integracji klas szóstych oraz rozwijaniu sprawności fizycznej.

Wycieczka była bardzo udana i dostarczyła uczniom wielu nowych doświadczeń oraz inspiracji do planowania swojej przyszłej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Organizatorami i opiekunami wycieczki byli nauczyciele: p. Anetta Wrona, p. Aneta Rozpara i p. Zbigniew Więckowski.

Anetta Wrona

🌍❤️ Geo-Walentynki 2026 – „Z miłości do natury” ❤️🌍

W dniu 13 lutego 2026 roku nasza szkoła udowodniła, że geologiczna pasja pozwala odkrywać prawdziwe skarby i łączyć serca! W ramach działań GEO-SZKOŁY odbyły się wyjątkowe Geo-Walentynki pod hasłem „Z miłości do natury”.

Uczniowie samorządu szkolnego oraz koła geograficznego połączyli siły, by przygotować walentynkowe życzenia dla nauczycieli i pracowników szkoły. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się własnoręcznie wykonana biżuteriaz motywami geologicznymi. Wśród ozdób znalazły się amonity – skamieniałości często występujące w wapieniach naszego regionu. Modele zostały zaprojektowane i wydrukowane w technologii 3D przez Dawida, ucznia klasy siódmej, co nadało wydarzeniu nowoczesny i kreatywny charakter.

Zorganizowany kiermasz umożliwił zakup wyjątkowych upominków, którymi można było obdarować bliską osobę. Nie zabrakło również akcentu edukacyjnego – uczniowie, którzy wykazali się wiedzą z zakresu geologii, mieli okazję zdobyć nagrody. To wydarzenie po raz kolejny pokazało, że nauka i zabawa mogą tworzyć doskonały duet – przez zabawę do wiedzy.

Co szczególnie ważne, część zebranych funduszy została przekazana na wsparcie Środowiskowego Domu Samopomocy
w Brudzowie w ramach inicjatywy „Spółdzielnia Dobrych Serc”.

Relację z wydarzenia można obejrzeć również na szkolnym profilu Facebook.

https://www.facebook.com/share/p/18MG8YfPra/

https://www.facebook.com/share/r/1CtP4ybWsb/

Koordynator Geo-Szkoły: Edyta Groszek.

Słodkie Walentynki

To były naprawdę „Słodkie Walentynki”! Akcja Spółdzielni Dobrych Serc zorganizowana w ramach programu TalentowiSKO okazała się wspaniałym pomysłem. Każde przygotowane z olbrzymią starannością przez uczniów klas ósmych, a zakupione przez społeczność szkolną ciasteczkowe serduszko, kajmak, pączek, brownie czy muffinka to cegiełka na wsparcie Środowiskowego Domu Samopomocy w Brudzowie. Dzięki naszemu wspólnemu zaangażowaniu udało się zebrać olbrzymią kwotę – aż 603zł!

Spółdzielnia Dobrych Serc dziękuje wszystkim uczniom naszej szkoły za apetyt na walentynkowe słodkości, a ich rodzicom za zaangażowanie i kulinarne wsparcie naszej akcji.

Dorota Molendowska

KORNELIADA  DLA  NAJMŁODSZYCH 2026

Zgodnie z tradycją naszej szkoły,w dniu 5.02.2026 r. miłośnicy książek Kornela Makuszyńskiego z klas drugich i trzecich wzięli udział
w konkursie czytelniczym Korneliada. Uczniowie wykazali się doskonałą znajomością książeczek takich jak: Przygody koziołka Matołka, Awantury i wybryki małej małpki Fiki-Miki, Wanda leży w naszej ziemi. Wspaniale odpowiadali również na pytania z życiorysu Kornela Makuszyńskiego.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco: I miejsce zajęli uczniowie z klasy 3b: Anna Fendrych, Krzysztof Anyż, Lilianna Chłąd,
II miejsce zdobyli uczniowie z klasy 3a: Jan Petrus, Julia Smorenda, Kajetan Dziurzyński, a trzecie miejsce przypadło w udziale drużynie
z klasy 2b w składzie: Antoni Schulz, Blanka Tworek, Norbert Wrona oraz drużynie z klasy 2a, reprezentowanej przez Maksymiliana Króla, Ignacego Malickiego i Adriannę Ruchałę.

Jury przyznało również nagrody za najładniejsze przebranie za postać z książki Kornela Makuszyńskiego. Otrzymali je uczniowie: Maksymilian Król z klasy 2a, Antoni Schulz z klasy 2 b, Kajetan Dziurzyński z klasy 3a i Lilianna Chłąd z klasy 3b.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu i zapraszamy do zabawy w przyszłym roku szkolnym.

Podczas tegorocznej Korneliady został rozstrzygnięty konkurs plastyczny pt. „Koziołek Matołek w Internetowej sieci”, zorganizowany przez panią Ewę Korban i Renatę Dziewięcką, który cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów klas 1-3. Prace uczniów zachwyciły pomysłowością, starannością wykonania oraz różnorodnością technik artystycznych. Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

I miejsce : Aleksander Socha

II miejsce: Alicja Ostrowska

III miejsce: Norbert Wrona

Wyróżnienie: Bartłomiej Kuśmierczyk, Martyna Pająk, Franciszek Fronczyk.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom talentu i zaangażowania oraz dziękujemy za udział w konkursie.

Ogromny sukces Szkolno-Gminnej Orkiestry Dętej w Morawicy
i Małych Wolanecek
na 32. Międzynarodowym Festiwalu Kolęd i Pastorałek w Będzinie

Zespół wokalno-instrumentalny utworzony z inicjatywy kapelmistrza Szkolno-Gminnej Orkiestry Dętej w Morawicy, działającej przy Zespole Placówek Oświatowych w Morawicy i Małe Wolanecki ze Szkoły Podstawowej w Dębskiej Woli zajął III miejsce na prestiżowym 32. Międzynarodowym Festiwalu Kolęd i Pastorałek im. ks. Kazimierza Szwarlika w Będzinie w kategorii zespoły wokalno-instrumentalne.

Uroczysta gala laureatów Międzynarodowego Festiwalu Kolęd i Pastorałek im. ks. Kazimierza Szwarlika odbyła się 18 stycznia 2026 r.
w Będzinie. Festiwal miał przebieg dwu etapowy. W grudniu, eliminacje odbywały się w niemal 40 miastach w Polsce, na Ukrainie, Litwie
i Włoszech. W samym Świętokrzyskim Festiwalu Kolęd i Pastorałek wzięło udział ponad 500 podmiotów wykonawczych.

W drugim etapie największego przeglądu kolędowego w Europie, jury oceniało ponad 130 artystów. Wśród nich byli soliści, duety, zespoły wokalne, zespoły wokalno-instrumentalne i chóry. Podczas finałowych zmagań konkursowych zaprezentowanych zostało ponad trzysta interpretacji kolęd i pastorałek. W skład jury weszli eksperci: dr hab. Bartosz Listawn, prof. Uniwersytetu Śląskiego; prof. dr hab. Ewa Biegas z Muzycznej Akademii im. K. Szymanowskiego w Katowicach; prof. dr hab. Teresa Krasowska z Instytutu Muzyki Uniwersytetu M. Curie – Skłodowskiej w Lublinie; dr hab. ks. Paweł Sobierajski, prof. Akademii Muzycznej im. K. Szymanowskiego w Katowicach.

III miejsce dla reprezentantów Miasta i Gminy Morawica na Międzynarodowym Festiwalu w Będzinie to ogromne wyróżnienie i satysfakcja.
O tym, że ciekawa aranżacja, poziom artystyczny i prezencja sceniczna zespołu wywarły wrażenie na organizatorach wydarzenia świadczy fakt, że wystąpił on jako wykonawca zamykający uroczystą galę laureatów. Poza utworami konkursowymi wykonał na zakończenie kolędę „Bóg się rodzi” uważaną za królową polskich kolęd, w śpiew której włączyła się publiczność licznie zgromadzona w Hali Widowiskowo-Sportowej Nowak-Mosty Będzin Arena.

Sukces to efekt owocnej współpracy nawiązanej przez Szkolno-Gminną Orkiestrą Dętą pod batutą Pawła Czekaja z zespołem folklorystycznym Małe Wolanecki. Warto podkreślić, że współpraca ta obejmowała także cykl koncertów świątecznych, z którymi artyści występowali na terenie województwa świętokrzyskiego.

Bardzo się cieszymy i gratulujemy tak wspaniałego miejsca uczniom naszej szkoły, którzy grają na: Lena Brzezińska – trąbka, Aleksandra Szrek – gitara basowa i Antoni Kuzia – perkusja.

Życzymy dalszych sukcesów na polu artystycznym i pasji do muzykowania.

„Kolędowy Flow” – muzyczne święto tradycji i innowacji w Gminie Morawica

W niedzielę, 11 stycznia br., Samorządowe Centrum Kultury i Biblioteka w Morawicy wypełniły się niezwykłą atmosferą świątecznej muzyki. Wszystko za sprawą I Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek „Kolędowy Flow.

Pomysłodawczyniami oraz inicjatorkami tego wyjątkowego przedsięwzięcia były nauczycielki Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy
– Emilia Wieczorek i Elwira Kondracka. Dzięki ich pasji, zaangażowaniu i twórczej wizji powstała inicjatywa, która nie miała dotąd swojego odpowiednika ani w Gminie Morawica, ani w życiu szkolnym. „Kolędowy Flow” stał się innowacją, ponieważ połączył konkursową formę z ideą wspólnego kolędowania, swobodnej interpretacji oraz integracji środowisk szkolnych i lokalnych, wychodząc daleko poza ramy tradycyjnych przeglądów artystycznych.

Konkurs zgromadził 114 uczestników, rywalizujących w siedmiu kategoriach wiekowych – od najmłodszych solistów po zespoły starszych uczniów i dziecięce zespoły wokalne. Każdy z uczestników zaprezentował jedną starannie przygotowaną kolędę lub pastorałkę, wykazując się nie tylko wysokimi umiejętnościami wokalnymi, ale także wrażliwością interpretacyjną i dojrzałością artystyczną.

Wydarzenie rozpoczęło się pozakonkursowym występem grupy wokalnej „Kolędowy Groove” z Morawicy, która w radosnym, nowoczesnym wydaniu kolęd wprowadziła publiczność w świąteczny nastrój i stworzyła atmosferę wspólnoty oraz muzycznej energii.

Nazwa konkursu – „Kolędowy Flow” – doskonale oddawała charakter wydarzenia. Symbolizowała płynność muzyki, naturalny przepływ emocji oraz radość płynącą ze wspólnego muzykowania. Konkurs pozwalał nie tylko słuchać kolęd, ale przeżywać je na nowo, łącząc wielopokoleniową tradycję z młodzieńczą energią i świeżym spojrzeniem młodych wykonawców.

Organizatorem konkursu był Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy, a patronat honorowy nad wydarzeniem objęli Burmistrz Miasta
i Gminy Morawica oraz Samorządowe Centrum Kultury i Biblioteka w Morawicy, co podkreśliło rangę przedsięwzięcia i jego znaczenie dla lokalnej społeczności.

Celem konkursu było kultywowanie i popularyzowanie polskich tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci
i młodzieży, promocja talentów wokalnych, inspirowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym gminy oraz integracja szkół
i środowisk lokalnych. Dzięki innowacyjnej formule wydarzenie stało się również ważnym elementem nowoczesnej edukacji artystycznej.

Do konkursu uczniów przygotowały: p. Elwira Kondracka, p. Emilia Wieczorek, p. Agata Korban, p. Anna Mularczyk.

Występy oceniane były przez profesjonalne jury w składzie: Edyta Piwowarczyk – ceniony pedagog, pianistka i akompaniatorka, oraz Radosław Pach – muzyk, instruktor wokalny i pedagog, pełniący funkcję przewodniczącego komisji. Jurorzy podkreślali wysoki poziom artystyczny prezentacji, a wybór laureatów był niezwykle trudny.

Szczególnym powodem do dumy jest fakt, że Szkoła Podstawowa w Morawicy zdobyła aż 8 trofeów w 6 kategoriach konkursowych, co jednoznacznie potwierdza wysoki poziom artystyczny uczniów oraz konsekwentną i efektywną pracę nauczycieli rozwijających muzyczne pasje młodego pokolenia.

Laureaci konkursu:

Kategoria: klasy I–III – soliści
• III miejsce – Hanna Aftanas przygotowanie

Kategoria: klasy I–III – zespoły
• II miejsce – Zespół „Kolędowe Nutki”

Kategoria: klasy IV–VI – soliści
• II miejsce – Laura Ziółkowska
• III miejsce – Lena Rolecka

Kategoria: klasy IV–VI – zespoły
• I miejsce – Zespół (SP Morawica)
• II miejsce – Zespół „Linia Głosu”

Kategoria: klasy VII–VIII – soliści
• II miejsce – Małgorzata Metryka (SP Morawica)

Kategoria: klasy VII–VIII – zespoły
• I miejsce – Zespół „Pozytywne Klimaty” (SP Morawica)

Na zakończenie konkursu, po wręczeniu statuetek i upominków ufundowanych przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, Samorządowe Centrum Kultury i Bibliotekę w Morawicy oraz Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy, wszyscy uczestnicy wraz z publicznością wspólnie odśpiewali kolędę „Dzisiaj w Betlejem”. Ten wzruszający moment stał się symbolicznym zwieńczeniem wydarzenia i podkreślił jego integracyjny charakter.

I Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek „Kolędowy Flow” pozostawił w sercach uczestników i widzów niezapomniane emocje, wzruszenia
i radość płynącą ze wspólnego kolędowania. Inicjatywa stworzona przez Emilię Wieczorek i Elwirę Kondracką już podczas pierwszej edycji udowodniła, że innowacyjne podejście do tradycji może stać się fundamentem nowej, pięknej tradycji kulturalnej Gminy Morawica.

Ogromne zainteresowanie konkursem, wysoki poziom artystyczny prezentacji oraz niezwykle ciepły odbiór wydarzenia przez uczestników
i publiczność sprawiły, że organizatorzy już dziś zapowiadają rozszerzenie formuły „Kolędowego Flow” w przyszłym roku. Kolejna edycja planowana jest jako dwudniowy Festiwal Kolęd i Pastorałek, który obejmie nie tylko dotychczasowe kategorie dziecięce i młodzieżowe, ale również kategorię dorosłych, zespołów śpiewaczych oraz instrumentalistów.

To naturalny i potrzebny kierunek rozwoju wydarzenia, bowiem Gmina Morawica może poszczycić się niezwykle bogatym potencjałem muzycznym. Wśród jej mieszkańców jest wielu pasjonatów gry na instrumentach – zarówno amatorów, jak i muzyków z dużym doświadczeniem – którzy od lat pielęgnują tradycję muzykowania w domach, zespołach i lokalnych inicjatywach artystycznych. Rozszerzenie festiwalu stworzy im przestrzeń do zaprezentowania swoich umiejętności, wymiany doświadczeń oraz wspólnego celebrowania muzyki, która łączy pokolenia.

Niezwykle pomocna okazała się ekipa uczniów – Sandry Ogorzałek, Michaliny Zawieruchy, Zuzanny Miernik, Julii Kmiecik oraz Karola Mikołajczyka – którzy w sposób profesjonalny wspierali organizację Konkursu. Uczniowie czuwali nad sprawnym przebiegiem wydarzenia, pracowali w punkcie rejestracyjnym uczestników, dbali o przestrzeganie harmonogramu prezentacji oraz koordynowali wejście uczestników na scenę. Ich zaangażowanie i staranność sprawiły, że cały konkurs przebiegał płynnie i bez zakłóceń, tworząc przyjazną oraz uporządkowaną atmosferę zarówno dla wykonawców, jak i publiczności.

Wszystko wskazuje na to, że „Kolędowy Flow” zainicjowany przez Emilię Wieczorek i Elwirę Kondracką nie tylko na stałe wpisze się
w kalendarz kulturalny gminy, lecz również stanie się ważnym, integrującym festiwalem muzycznym, budującym tożsamość lokalnej społeczności i pokazującym, jak wielką siłę ma wspólne muzykowanie.

Elwira Kondracka i Emilia Wieczorek

Kup ciasteczko zamiast biletu!

Udało się! Akcja Spółdzielni Dobrych Serc „Kup ciasteczko zamiast biletu!” zorganizowana w ramach programu TalentowiSKO zakończyła się sukcesem. Uczniowie klas czwartych zaprezentowali rodzicom przedstawienie pt. „O dwóch takich, co ukradli księżyc”. Spektakl był poruszającą opowieścią o miłości rodzicielskiej, odpowiedzialności, sile dobra oraz znaczeniu właściwych wyborów w życiu. Biletowe ciasteczka przygotowali i sprzedawali uczniowie klas siódmych. Z satysfakcją informujemy, że wszystkie przygotowane słodkie bilety zostały sprzedane. Dziękujemy aktorom z klas czwartych, siódmoklasistom i ich rodzicom oraz całej społeczności szkolnej za zaangażowanie
i wsparcie naszej inicjatywy. Dochód w kwocie 588 zł zasili konto naszej Spółdzielni Dobrych Serc, a na zakończenie konkursu cała zgromadzona kwota wesprze Środowiskowy Dom Samopomocy w Brudzowie. Dzięki tej inicjatywie rozwijamy postawy przedsiębiorczości naszych uczniów ale przede wszystkim pokazujemy, że dobro smakuje najlepiej!

Dorota Molendowska, Justyna Makowska-Jabczyk

DZIEŃ PATRONA SZKOŁY

8 stycznia 2026 r. w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Patrona - Kornela Makuszyńskiego - połączone z 30. rocznicą nadania szkole jego imienia. Był to wyjątkowy moment, sprzyjający refleksji nad wartościami, które od lat towarzyszą społeczności szkolnej. Uczniowie klas 4a i 4b zaprezentowali przedstawienie pt. „O dwóch takich, co ukradli księżyc”. Spektakl był poruszającą opowieścią o miłości rodzicielskiej, odpowiedzialności, sile dobra oraz znaczeniu właściwych wyborów w życiu.

Monika Gałęziowska

„SEN DZIECKA” – magia Świąt Bożego Narodzenia

19 grudnia 2025 roku odbyło się wyjątkowe przedstawienie jasełkowe pt. „Sen Dziecka”. Świąteczna aura, magiczne światło, piękna muzyka
i niezwykła gra uczniów stworzyły niezapomniane widowisko, które na długo pozostanie w pamięci publiczności.

Tegoroczne jasełka rozpoczęły się w niecodzienny sposób – przeniosły widzów najpierw w świat współczesny, ukazując codzienny pośpiech
i zagubienie w pogoni za rzeczami materialnymi. W tym zgiełku znalazła się Mała Dziewczynka (w tej roli Julia Pasek), która utraciła wiarę
w świąteczny cud. Zasypiając ze smutkiem w sercu, przenosi się w sen – do Betlejem sprzed dwóch tysięcy lat. Tam staje się świadkiem narodzin Jezusa i spotkania pasterzy, aniołów, Trzech Króli i Heroda.

Wspaniała gra aktorska uczniów, doskonale przygotowany scenariusz, w którego tworzenie włączył się ksiądz Wojciech Radej oraz wplecione w akcję kolędy sprawiły, że widzowie z zapartym tchem śledzili przebieg wydarzeń. Na scenie pojawili się m.in. Filip Tworek jako Józef, Aleksandra Cieśla w roli Maryi, Antoni Kruk jako Król Herod oraz liczne grono aniołów, pasterzy i mędrców, którzy wprowadzili publiczność
w nastrój duchowej refleksji.

Niezastąpioną oprawę muzyczną zapewniła stworzona na potrzeby występu szkolna orkiestra oraz chór i solistki, których głosy harmonijnie przeplatały się z dialogami bohaterów. Wspólne śpiewanie tradycyjnych kolęd, takich jak „Pójdźmy wszyscy do stajenki”, „Mędrcy świata” czy „Gdy śliczna Panna”, stworzyło wzruszający klimat wspólnoty i radości. Bogata scenografia oraz klimatyczne oświetlenie dodały całemu wydarzeniu uroczystego charakteru.

Całość dopełniły nauczycielki: Agata Korban, Ewelina Kraj oraz Ewa Bożek- Raćkos, które wystąpiły wraz z uczniami, rozpoczynając i kończąc przedstawienie symbolicznym przesłaniem: że Boże Narodzenie żyje w każdym sercu, które otwiera się na miłość i dobro.

Finał przedstawienia był szczególnie wzruszający – Mała Dziewczynka budzi się z nową nadzieją i przekonaniem, że święta naprawdę istnieją, bo „Boże Narodzenie to czas cudów. A największym cudem jest miłość, która zawsze wraca do domu”.

Jasełka „Sen Dziecka”, były wystawione dwukrotnie. Pierwsze przedstawienie dla społeczności szkolnej, drugie wieczorne dla społeczności lokalnej. Oba zakończyły się długimi brawami i poczuciem wspólnej radości wszystkich obecnych. Był to nie tylko spektakl artystyczny, lecz także piękna lekcja wiary, empatii i nadziei – wartości, które są tak potrzebne w dzisiejszym świecie.

Aktorzy: Natalia Mróz, Julia Pasek, Olek Ruchała, Aleks Petkov, Jan Makowski, Nina Paliwoda, Marcel Pasierbek, , Kacper Miszczyk, Adam Chudy, Kornel Michalski, Angelika Boksa, Oliwia Kraj, Julia Kumor, Antoni Kruk, Łucja Malicka, Filip Tworek, Aleksandra Cieśla, Fabian Gajkowski, Antonina Strójwąs, Amelia Ślusarczyk, Amelia Perczak, Klara Krupa, Mateusz Piwowarczyk, Anna Pobocha.

Obsługa muzyki: Piotr Nogajczyk.

Taniec: Alicja Ostrowska, Antonina Szulkowska, Antonina Radomska, Lena Śnioch, Aleksandra Zagdańska, Laura Puskarz, Julia Smorenda, Agata Ślusarczyk, Lilianna Chłąd, Hanna Aftanas.

Solistki: Lena Rolecka, Ziółkowska Laura, Julia Pasek.

Chór: Gabriela Wiącek, Barbara Ozga, Liwia Gajkowska, Zuzanna Papros, Zuzanna Dąbrowska, Ziółkowska Laura, Pater Lena, Makowska Zofia, Bisaga Natalia, Ślusarczyk Gabriela, Ewa Cieślikiewicz, Zofia Klusek, Klaudia Ruchała, Zuzanna Miernik, Zuzanna Radomska, Sandra Ogorzałek, Amelia Pawełkiewicz, Julia Kmiecik, Maja Rozpara Małgorzata Metryka, Maria Jędrocha, Oliwia Cerazy, Amelia Tworek, Charabin Marcelina, Karol Mikołajczyk.

Orkiestra: pani Agata Korban, pan Michał Wieczorek, Antoni Kuzia, Oliwia Kraj, Aleksandra Szrek.

Agata Korban, Ewelina Kraj, Ewa Bożek- Raćkos

Tam, gdzie edukacja spotyka teatr, a sztuka kształtuje człowieka

Grupa teatralna FENIKS zakończyła swój udział w ogólnopolskim projekcie realizowanym przez Uniwersytet Dzieci w Krakowie.

Zgasły światła, zapadła cisza, a na scenie pozostał niewidzialny, lecz trwały ślad emocji, wysiłku i wspólnego przeżywania sztuki. Dobiegł końca wyjątkowy projekt, w którym z dumą uczestniczyła szkolna grupa teatralna Feniks.

Był to czas intensywnych spotkań z wyobraźnią, odwagi w wyrażaniu siebie oraz konsekwentnego budowania scenicznej wspólnoty. Młodzi artyści Feniksa — niczym mityczny ptak — wielokrotnie odradzali się w nowych rolach, ucząc się uważności, współpracy i odpowiedzialności za każde słowo oraz gest.

Projekt stał się przestrzenią twórczego dialogu: z tekstem, ruchem, emocją i drugim człowiekiem. Każda próba przybliżała uczestników do sceny, a każda scena — do większej samodzielności i pewności siebie. Doświadczenia wyniesione z tego przedsięwzięcia pozostaną z nimi na długo, wpływając na sposób postrzegania świata i relacji z innymi.

Realizacja projektu doskonale wpisała się w cele polskiej edukacji, określone w art. 1 ustawy Prawo oświatowe, zgodnie z którymi szkoła wspiera wszechstronny rozwój ucznia, jego zainteresowania i zdolności oraz kształtuje postawy twórcze i społeczne. Działania grupy teatralnej Feniks były najlepszym dowodem na to, że edukacja może — i powinna — wykraczać poza utarte schematy, stając się przestrzenią odkrywania talentów, budowania wrażliwości i świadomego uczestnictwa w kulturze.

Teatr okazał się narzędziem wychowania i rozwoju — miejscem spotkania młodego człowieka z samym sobą i z innymi. Scena stała się bezpieczną przestrzenią do nauki odwagi, dialogu i odpowiedzialności. Projekt zakończył się więc nie tylko sukcesem artystycznym, lecz także realizacją swojej głębokiej misji edukacyjnej.

Serdecznie dziękujemy Uniwersytetowi Dzieci w Krakowie za inspirację oraz możliwość udziału w przedsięwzięciu, które udowodniło, że teatr jest nie tylko sztuką, ale także drogą rozwoju, realizacją pasji, wytrwałości i odwagi, by stanąć w świetle reflektorów.

Szczególne podziękowania kierujemy do pani Moniki Filipowicz — krakowskiej aktorki teatralnej i lalkarki, absolwentki Akademii Teatralnej
w Białymstoku, przez lata związanej z Teatrem Groteska. Pani Monika z równą pasją i wrażliwością porusza się zarówno po scenie,
jak i w przestrzeni edukacji, dzieląc się swoim doświadczeniem i inspirując młodych ludzi.

Jej bogate doświadczenie sceniczne, połączone z działalnością w obszarze pedagogiki teatru, stało się dla młodych uczestników projektu bezcennym źródłem wiedzy. Warsztaty teatralne otwierały przestrzeń dialogu, twórczych poszukiwań i autentycznego spotkania z teatrem — nie tylko jako formą artystyczną, lecz także jako narzędziem rozwoju osobistego i budowania relacji.

Dziękujemy za niezwykłe warsztaty, trud scenicznej pracy i wszystkie cenne doświadczenia, którymi pani Monika się z nami podzieliła.
Jej zaangażowanie, profesjonalizm i uważność pozostawiły w młodych aktorach Feniksa trwały, niezapomniany ślad.
Dzięki temu mogliśmy doświadczyć prawdziwej magii teatru.

Kurtyna opadła… lecz historia trwa dalej.

Grupa Teatralna Feniks

Relacja z przebiegu warsztatów dostępna na Youtube:

https://youtu.be/o5BWjX0qwc4

Wigilijna opowieść malowana piaskiem
– niezwykła przedświąteczna lekcja, która uczy wrażliwości

17 grudnia uczniowie klas 5a i 5b pod opieką wychowawczyń oraz pani Zofi Taf -Gryń, wzięli udział w wyjeździe kulturalnym do Krakowa, podczas którego mieli wyjątkową okazję zobaczyć niezwykłe widowisko „Opowieść wigilijna” w wykonaniu Teatru Piasku Tatiany Galitsyny, zwyciężczyni programu „Mam Talent”. Spektakl zachwycił widzów oryginalną formą i niepowtarzalną oprawą artystyczną. Klasyczna opowieść Charlesa Dickensa została przedstawiona w nowoczesny sposób, łączący grę aktorską z niezwykłą sztuką malowania piaskiem, animacją światła oraz nastrojową muzyką. Na oczach publiczności powstawały i znikały obrazy, które w sugestywny sposób ilustrowały losy Ebenezera Scrooge’a i jego przemianę wewnętrzną.

Teatr piasku uczy przede wszystkim wrażliwości emocjonalnej i estetycznej. Rozwija umiejętność uważnego patrzenia, skupienia
i odczytywania znaczeń ukrytych w obrazie, ruchu i symbolu. Uczy cierpliwości, wyciszenia oraz szacunku do ulotności chwili. Przedstawienie niosło ze sobą głębokie przesłanie, przypominając o takich wartościach jak dobroć, empatia, życzliwość i wrażliwość na potrzeby innych, szczególnie ważnych w okresie Świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie z dużym skupieniem i zainteresowaniem śledzili przebieg widowiska, doceniając jego artystyczny poziom i wyjątkową atmosferę. Wyjazd był nie tylko wartościowym spotkaniem ze sztuką, ale także okazją do rozwijania wrażliwości estetycznej, poznania nowoczesnych form teatru oraz wspólnego, przedświątecznego przeżywania kultury.

Warto podkreślić, że uczniowie klas 5a i 5b to dzieci uzdolnione artystycznie, dla których kontakt z tak wyjątkową formą teatru miał szczególne znaczenie. Udział w spektaklu dał im możliwość pogłębienia wrażliwości artystycznej, poszerzenia wyobraźni oraz inspiracji do własnych działań twórczych. Dla wielu z nich było to cenne doświadczenie, które może stać się impulsem do dalszego rozwijania talentów
i pasji artystycznych.

To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów jako wyjątkowe spotkanie z teatrem i pięknym świątecznym przesłaniem.

E. Kondracka, E. Siwek

Jasełkowe spotkanie

w Środowiskowym Domu Samopomocy w Brudzowie

Dnia 16 grudnia 2025 roku uczniowie naszej szkoły odwiedzili Środowiskowy Dom Samopomocy w Brudzowie gdzie wspólnie
z pensjonariuszami spędzili wspaniały czas w świątecznym klimacie. Uczniowie zaprezentowali przedstawienie jasełkowe „A wczora
z wieczora”, śpiewali kolędy, recytowali wiersze o tematyce bożonarodzeniowej, a na zakończenie podarowali mieszkańcom własnoręcznie wykonane kartki świąteczne z życzeniami i słodkie pierniczki jako poczęstunek. Nowi przyjaciele naszej szkoły pokazali uczniom, jak spędzają czas - mogliśmy podziwiać wspaniały, świąteczny wystrój pomieszczeń i korytarzy, próbę teatrzyku kukiełkowego oraz zajęcia plastyczne.

Wyjazd odbył się w ramach programu „TalentowiSKO” pod patronatem Banku Spółdzielczego w Kielcach, zgodnie z którym nasza szkoła bierze udział w konkursie „Spółdzielnia dobrych serc”.

Dziękujemy za wspaniałe przyjęcie i możliwość współpracy, która uczy naszych uczniów empatii i wrażliwości na drugiego człowieka.

Dorota Molendowska, Justyna Makowska- Jabczyk

Od lekcji do doświadczenia 
- projekt „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”

„Lekcja o Funduszach Europejskich IX” to akcja edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli szkół podstawowych w Polsce Wschodniej, organizowana przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Tematem przewodnim tegorocznej edycji „Lekcji o Funduszach Europejskich IX” jest rozwijanie zainteresowań młodzieży nowymi technologiami, robotyką oraz programowaniem.

W naszej szkole w warsztatach uczestniczyli uczniowie klas 7b oraz 7c, którzy mieli okazję poznać świat nowoczesnych technologii oraz dowiedzieć się, jak Fundusze Europejskie wspierają rozwój innowacji w Polsce.

Podczas zajęć uczniowie:

• zdobyli wiedzę na temat roli Funduszy Europejskich w rozwoju kraju,
• uczyli się budować i programować roboty Edison V3,
• stosowali podstawowe konstrukcje programistyczne: pętle, warunki, zmienne, funkcje,
• poznawali etapy tworzenia programu sterującego EdScratch,
• budowali robota z wykorzystaniem zestawu klocków EdCreate i mikrorobota Edison V3
• rozwijali umiejętności logicznego myślenia, kreatywności oraz pracy zespołowej,
• rozwiązywali zdania związane z programowaniem na platformie edukacyjnej UmiemyTo.pl

Zajęcia przebiegały w atmosferze ogromnego zaangażowania i współpracy. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania związane z programowaniem i konstruowaniem robotów, wykazując się pomysłowością i kreatywnością.

Realizacja projektu była dla naszej szkoły doskonałą okazją do połączenia nauki z praktyką oraz pokazania, że innowacje i technologie są dostępne już dziś – w szkolnej ławce.

Szkolny koordynator projektu Ewelina Kraj

Paczka na Święta 2025

„Paczka na Święta” to szlachetna inicjatywa, która każdego roku zrzesza ogrom mieszkańców Gminy Morawica chętnych wesprzeć potrzebujące osoby z terenu gminy i uczynić ich święta wyjątkowymi. Cała społeczność Szkoły Podstawowej w Morawicy po raz czternasty włączyła się w akcję. Przygotowano świąteczne paczki dla potrzebujących wsparcia mieszkańców naszej gminy. Pomocą w tym roku objęliśmy jedną, pięcioosobową rodzinę.

Do zbiórki produktów przyłączyli się uczniowie wszystkich klas naszej szkoły wraz z rodzicami, nauczycielami i pracownikami szkoły. Przez okres jednego tygodnia przynosili potrzebną żywność, słodycze, środki czystości, kosmetyki, odzież, sprzęty AGD. Społeczność Szkoły Podstawowej w Morawicy przygotowała 41 paczek o wartości ponad 8600 zł. W czwartek i piątek – 11 i 12 grudnia paczki zostały spakowane, opisane, a prezenty zapakowane. W przygotowaniu paczek uczestniczyli uczniowie klas 5a, 7a, 7b, 7c. Do paczek dołączyliśmy wykonane kartki z życzeniami. Dzięki pomocy cudownych rodziców uczniów z naszej szkoły, udało nam się zrealizować potrzeby wybranej rodziny.

W sobotę 13 grudnia 2025 dostarczyliśmy paczki do Centrum Samorządowego w Morawicy. Pan Marcin Dziewięcki, Zastępca Burmistrza Miasta i Gminy Morawica oraz wolontariusze koordynujący akcję serdecznie podziękowali wszystkim za bezinteresowną pomoc olbrzymie zaangażowanie i włączenie się
w lokalną akcję charytatywną. Przekazane Paczki wolontariusze dostarczyli do rodziny.

Podziękowania składamy wszystkim uczestniczącym w akcji dobroczynnej uczniom, rodzicom, wychowawcom, nauczycielom i pracownikom szkoły. Serdecznie dziękujemy Dyrekcji naszej placówki za pomoc i wsparcie w organizacji ”Paczki na Święta 2025”.

Justyna Makowska-Jabczyk, Anna Litwin

Warsztaty profilaktyczne Gwiazda Mocy i Archipelag skarbów

W dniach 8-12 grudnia uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych organizowanych przez Fundację Profilaktyka
i Wychowanie, które odbywały się w Samorządowym Centrum Kultury w Morawicy.

Klasy VI brały udział w programie „Gwiazda Mocy”, zaś klasy VII i VIII w programie „Archipelag Skarbów”. Obydwa rodzaje warsztatów trwały po dwa dni i miały na celu wzmocnić u młodzieży odporność psychiczną i naukę radzenia sobie z trudnościami okresu dojrzewania.

Warsztaty obfitowały w liczne ćwiczenia, wykłady i ciekawe historie mające na celu motywowanie do wierności mądrym zasadom życiowym
i zdobywaniu kompetencji do wyboru pozytywnego kierunku w życiu – w tym umiejętności pomagania innym, proszenia o pomoc czy rozpoznawania zachowań etycznychi nieetycznych. Podczas warsztatów uczniowie skupiali się na towarzyszących im na co dzień emocjach
w różnych sytuacjach społecznych. Ponadto poruszano również tematy związane z seksualnością człowieka, budowaniem dobrych relacji
z innymi oraz profilaktyką uzależnień.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach, byli aktywni i chętni do udziału w proponowanych zadaniach.
Był to wartościowy czas, który pozwoli młodym ludziom przeżyć okres dojrzewania i wkraczania w dorosłość z większymi kompetencjami emocjonalno-społecznymi.

Zespół specjalistów szkolnych