Międzynarodowy Dzień Georóżnorodności

Zgodnie z ustaleniem Konferencji Generalnej UNESCO od 2022 roku dzień 6 października obchodzimy jako Międzynarodowy Dzień Georóżnorodności. Z tej okazji kolejny rok uczniowie naszej szkoły w ramach koła geograficznego podjęli działania, których celem było przeprowadzenie kampanii informacyjnej na temat obchodzonego Międzynarodowego Dnia Georożnorodności. Jest wiele powodów, dla których różnorodność geograficzna jest ważna. Oto tylko kilka z nich: Wiedza naukowa na temat procesów geologicznych
i geomorfologicznych zachodzących w przyrodzie pozwala przewidywać wystąpienie klęsk żywiołowych oraz wspierać inteligentne rozwiązania w zakresie planowania przestrzennego i gospodarki przestrzennej. Mądrze wykorzystywane zasoby mineralne tworzą bogactwo, zatrudnienie, ważne środowisko społeczne i naturalne oraz pokój. Nauka oparta na georóżnorodności przyczynia się ponadto do zrozumienia zmian klimatycznych zachodzących w przeszłości i wykorzystanie tej wiedzy do zrozumienia, jak klimat może się zmienić
w przyszłości. Jak skutecznie ludzkość może się adaptować. Różnorodność geograficzna jest fundamentem społeczności i nieodłączną częścią relacji ludzkości z naturą.

Przygotowane przez uczennice z klasy 7c materiały tematyczne będą stanowiły wystrój sali geograficznej.

Edyta Groszek

ZDROWO ŻYJEMY

W dniach 29 września – 3 października uczniowie klas 1–3 realizowali projekt „Zdrowo żyjemy”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia. Dzieci przygotowywały sałatkę jarzynową, omawiały piramidę żywieniową i poznawały zasady zdrowego odżywiania. Następnie pod czujnym okiem wychowawców uczuli się jak prawidłowo opatrywać i bandażować rany.

Podczas zajęć wychowania fizycznego wszyscy przekonali się, że „sport to zdrowie”, ćwicząc z nietypowymi przyborami – butelkami, gazetami, skarpetkami czy balonami. Na zakończenie przygotowali też przepisy na ulubione potrawy, z których klasy 2 stworzyły klasową książkę kucharską.

Projekt „Zdrowo żyjemy” był wspaniałą okazją do nauki przez działanie i wspólnej zabawy, która przypomniała wszystkim, jak ważne jest dbanie o zdrowie każdego dnia.

R.Dziewięcka, I.Kuzia

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

W naszej szkole w dniach 29.09 - 03.10.2025 odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery wśród uczniów. W ramach działań profilaktycznych wychowawcy i nauczyciele prowadzili zajęcia                w klasach, podczas których uczniowie rozmawiali o szacunku, emocjach i sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Dla każdej klasy zorganizowano spotkanie z funkcjonariuszem policji, który przypomniał uczniom, czym jest przemoc rówieśnicza, jak jej zapobiegać i gdzie szukać pomocy. Uczniowie aktywnie włączy się w akcję, tworząc plakaty i hasła promujące życzliwość, przyjaźń i współpracę. W salach lekcyjnych pojawiły się kolorowe prace przypominające, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie i dobrze w szkole. W ramach inicjatywy odbyła się również realizacja programu profilaktycznego Debata, Dzień Uśmiechu i Tydzień Życzliwości w świetlicy szkolnej, spotkania profilaktyczne z pedagogiem i psychologiem szkolnym, głośne czytanie opowiadania poruszającego problem przemocy rówieśniczej i dyskusja na ten temat w bibliotece szkolnej. Przeprowadzenie akcji w naszej szkole zaowocowało wzrostem świadomości uczniów w zakresie rozpoznawania zachowań przemocowych oraz sposobów reagowania na nie. Wzmocniły się relacje rówieśnicze, atmosfera współpracy            i życzliwości w klasach.                                                                                                                             

Nauczyciele specjaliści

Siódmoklasiści w Łodzi

3 października 2025 roku uczniowie klas siódmych wybrali się wycieczkę do Łodzi. Celem wyjazdu było poznanie historii i kultury miasta, jego filmowych tradycji, zawodów związanych z turystyką i mediami, a także integracja zespołów klasowych. Opiekę nad uczniami sprawowały wychowawczynie: E. Pietrzyk, L. Kubicka, A. Litwin oraz pani E. Moskwa-Strąk.

Pierwszym punktem programu było Muzeum Kinematografii, które przeniosło uczniów w świat filmu. Siódmoklasiści mogli zobaczyć, jak powstają filmowe sceny, obejrzeć oryginalny fotoplastikon oraz wystawę wnętrz pałacowych, znanych z takich produkcji jak Ziemia obiecana czy Stawka większa niż życie.

Podczas spaceru po Łodzi młodzież poznała niezwykłą historię rodziny Scheiblerów – przemysłowców, którzy w XIX wieku stworzyli tu jedno    z największych włókienniczych imperiów Europy. Wizyta na Księżym Młynie pozwoliła zobaczyć z bliska dawne fabryki, domy robotnicze, szkołę i szpital – świadectwa przemysłowej potęgi miasta.

W trakcie wyjazdu nie zabrakło też akcentu przyrodniczego. W Orientarium i łódzkim ZOO uczniowie z zainteresowaniem obserwowali egzotyczne zwierzęta i poznawali zasady ochrony gatunków zagrożonych wyginięciem. Ogromne wrażenie wywarła również wizyta                w monumentalnej Archikatedrze św. Stanisława Kostki, jednej z najwyższych świątyń w Polsce.

Wyjazd uzmysłowił wszystkim, że Łódź to miasto pełne historii, sztuki i niezwykłych miejsc, które warto odkrywać. Z pewnością pozostanie na długo w pamięci uczniów.

E.Pietrzyk, L.Kubicka, A.Litwin

Wybory do Małego Samorządu Uczniowskiego

2 października 2025 roku w naszej szkole odbyły się wybory do Małego Samorządu Uczniowskiego. Do objęcia funkcji kandydowali uczniowie klas II i III. W ramach kampanii przygotowali barwne, pomysłowe plakaty, na których zaprezentowali swoje inicjatywy, propozycje działań oraz pomysły na wspieranie samorządności i praw uczniowskich.

Głosowanie przeprowadzono w sposób tajny – każdy uczeń mógł oddać jeden głos na specjalnie przygotowanej karcie zawierającej nazwiska wszystkich kandydatów. Po zakończeniu głosowania Komisja Wyborcza otworzyła urnę i dokładnie przeliczyła głosy.

Nowo wybrany skład Małego Samorządu Uczniowskiego przedstawia się następująco:
Przewodnicząca – Tola Charabin
Zastępca przewodniczącej – Antoni Ruchała
Skarbnik – Laura Hajdenrajch
Sekretarz – Natalia Krawczyk

Serdecznie gratulujemy wszystkim wybranym! Życzymy wielu sukcesów i satysfakcji z pracy na rzecz naszej szkoły oraz całej społeczności uczniowskiej.

Zofia Taf-Gryń

Wycieczka edukacyjna klas 4a i 4b do Kurozwęk

30 września uczniowie klas 4a i 4b uczestniczyli w wycieczce do Kurozwęk. Program wyjazdu obfitował w atrakcje edukacyjne i rekreacyjne. Dzieci zwiedziły zabytkowy pałac rodu Popielów wraz z muzeum, poznali historię tego wyjątkowego miejsca oraz ciekawostki z życia jego dawnych właścicieli. Kolejnym punktem programu było Safari Bizon, podczas którego uczniowie mieli okazję zobaczyć z bliska te niezwykłe zwierzęta i dowiedzieć się więcej o ich hodowli. Dużo radości sprawiła także wizyta w Labiryncie Bukowym, który dostarczył uczestnikom wielu emocji i dobrej zabawy. Na zakończenie dnia wszyscy zjedli wspólny obiad w sali królewskiej pałacu Popielów, w wyjątkowej atmosferze tego historycznego miejsca. Wycieczka do Kurozwęk była dla uczniów nie tylko ciekawą lekcją historii i przyrody, ale także doskonałą okazją do integracji oraz wspólnego spędzenia czasu poza szkolnymi murami.

M. Gałęziowska, K. Kowalska

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania 

W naszej szkole odbyły się obchody Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. To wyjątkowe święto literatury miało na celu pokazanie, jak ważne i wartościowe jest sięganie po książki już od najmłodszych lat. Do udziału w wydarzeniu zostali zaproszeni uczniowie klas I–III, którzy mieli okazję przeżyć niezwykłą przygodę z bohaterami znanej baśni.

Nauczyciele przygotowali dla dzieci niespodziankę – wcielili się w role postaci z bajki „Jaś i Małgosia”. Wspólne czytanie, sprawiło,                że najmłodsi słuchacze z ogromnym zainteresowaniem śledzili losy rodzeństwa, które trafiło do chatki Baby Jagi.

Wydarzenie miało nie tylko charakter zabawy, ale także edukacji – uczniowie dowiedzieli się, jak ważne są: odwaga, wzajemna pomoc oraz mądrość w podejmowaniu decyzji. Była to także świetna okazja, by zachęcić dzieci do codziennego obcowania z książką i pokazania,              że czytanie może być fascynującą formą spędzania wolnego czasu.

Atmosfera spotkania była niezwykle radosna, a na twarzach uczniów nie brakowało uśmiechu i zaciekawienia. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci najmłodszych, którzy dzięki swoim nauczycielom mogli odkryć magię literatury w zupełnie nowy sposób.

Wychowawcy klas 1-3

DZIEŃ JABŁKA

28 września w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Jabłka, który stał się doskonałą okazją do rozmów o zdrowym odżywianiu
i pochodzeniu owoców. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, skąd biorą się jabłka i poznały pracę sadowników. W tym dniu uczniowie przynieśli różne rodzaje jabłek, które później ze smakiem zjedli.

Po pogadance każdy wykonał pracę plastyczną lub techniczną z jabłkiem w roli głównej – nie zabrakło kolorowych rysunków, wyklejanek
i przestrzennych modeli. Powstałe prace były tak piękne, że ozdobiły szkolne korytarze, wprowadzając jesienny i radosny nastrój.

R.Dziewięcka, I.Kuzia

European Day of Languages - Europejski Dzień Języków
w naszej szkole – „Języki otwierają serca i umysły”

W naszej szkole obchodziliśmy Europejski Dzień Języków, który co roku przypada 26 września. To wyjątkowe święto, ustanowione przez Radę Europy, ma na celu promowanie nauki języków obcych, otwartości na inne kultury oraz uświadomienie, jak wielkim bogactwem jest różnorodność językowa Europy. Tegoroczne hasło brzmiało: „Languages open hearts and minds” – „Języki otwierają serca i umysły”, a nasi uczniowie doskonale pokazali, że nauka języków może być twórcza, radosna i inspirująca! Uczniowie klas 4 i 5 wzięli udział w warsztatach plastyczno-językowych. Ich zadaniem było przygotowanie kolorowych plakatów ilustrujących tegoroczne hasło. Na pracach pojawiły się serca, globusy, flagi krajów europejskich oraz słowa w wielu językach: Hello, Bonjour, Hola, Ciao, Guten Tag, Dzień dobry – wszystkie symbolizowały jedność w różnorodności. Powstały prace pełne pomysłowości i pozytywnej energii, które pokazały, że języki rzeczywiście potrafią łączyć ludzi, otwierać serca i poszerzać horyzonty. Z kolei uczniowie klas 6–8 przygotowali projekty pod hasłem „Idiomy w języku angielskim”. Ich zadaniem było odnalezienie ciekawych idiomów, przedstawienie ich znaczenia w sposób graficzny oraz użycie w przykładowych zdaniach. Na szkolnym korytarzu można było podziwiać prace takie jak:“Break the ice” (przełamać pierwsze lody),“A piece of cake” (bułka z masłem),czy “It’s raining cats and dogs” (leje jak z cebra). Uczniowie pokazali, że znajomość idiomów nie tylko ułatwia porozumiewanie się, ale też pozwala zrozumieć kulturę i poczucie humoru innych narodów.

Na lekcjach języka niemieckiego zorganizowano wiele działań, które promują różnorodność językową i kulturową. Były to głównie quizy i gry językowe: quiz kulturowy na temat Niemiec, Austrii i Szwajcarii (geografia, ciekawostki, święta, słynne postacie), gra w idiomy – uczniowie odgadywali znaczenie niemieckich idiomów lub dopasowywali je do polskich odpowiedników. Ponadto stworzyli słownik z podstawowymi zwrotami (np. "Dzień dobry", "Dziękuję") w języku niemieckim. 

Zwieńczeniem obchodów była wystawa plakatów na szkolnym korytarzu. Dzięki niej cała społeczność szkolna mogła podziwiać efekty pracy młodszych i starszych uczniów, zatrzymać się na chwilę przy kolorowych planszach i nauczyć się kilku nowych słów i zwrotów w różnych językach.

Europejski Dzień Języków przypomniał nam wszystkim, że każdy język to nowa możliwość, nowy sposób patrzenia na świat i most między ludźmi.

Nauczyciele języków obcych

Sprzątanie Świata - Polska 2025

Kulturalne zachowania obowiązują nas nie tylko w oficjalnych sytuacjach czy w stosunku do drugiego człowieka, ale również w kontakcie        z naturą. Przypomniało nam o tym hasło tegorocznej kampanii: „W naturę z kulturą”. W dniach 16 - 20 września 2025 r. uczniowie klas 1-3 przystąpili do 32. Edycji Ogólnopolskiej Akcji Sprzątania Świata – Polska 2025. Dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Miasta i Gminy Morawica, uczestnicy, zaopatrzeni w jednorazowe rękawiczki i worki na śmieci, z zaangażowaniem wyruszyli w teren. Ku naszemu zdziwieniu
i zadowoleniu, śmieci było jeszcze mniej niż w ubiegłym roku. Dbamy o swoją małą ojczyznę, a dzięki temu żyjemy w coraz czystszym środowisku. Cieszymy się, że edukacja ekologiczna przynosi efekty – potrafimy korzystać z uroków przyrody i jednocześnie jej nie szkodzić.

Koordynatorzy akcji: Ewa Korban i Dorota Molendowska

Wycieczka klas drugich do stadniny koni "Dialog"
w Brudzowie

9 września uczniowie klas drugich naszej szkoły wzięli udział w niezwykłej wycieczce do stadniny koni „Dialog” w Brudzowie. Dla wielu z nich była to pierwsza tak bliska okazja do spotkania z końmi — zwierzętami, które wzbudzają respekt, ale i ogromną sympatię.

Wycieczka rozpoczęła się od wspólnego ogniska. Uczniowie z radością piekli kiełbaski, rozmawiali i spędzali czas przy ciepłym płomieniu. Największą atrakcją była oczywiście jazda konna. Każdy z uczniów miał możliwość spróbować swoich sił w siodle, oczywiście pod czujnym okiem doświadczonych instruktorów. Mimo początkowej niepewności, dzieci szybko nabrały odwagi i czerpały ogromną radość z tej formy aktywności.

Na zakończenie odbyło się ciekawe spotkanie z instruktorką, która ciekawie opowiedziała o codziennej pracy w stajni i pielęgnacji koni. Uczniowie dowiedzieli się, czym konie się żywią, jak wygląda ich dzień i na czym polega odpowiedzialność związana z ich hodowlą.
Nie zabrakło również interesujących ciekawostek.

I.Kuzia, E.Wieczorek

Dwie Krajowe Odznaki Jakości  eTwinning
dla Szkoły Podstawowej w Morawicy

Z dumą informujemy, że Szkoła Podstawowa w Morawicy została uhonorowana dwiema Krajowymi Odznakami Jakości eTwinning za realizację projektów: „Travelling through European stereotypes” oraz „Connected lives”, które były realizowane w roku szkolnym 2024/2025 podczas lekcji języka angielskiego i zajęć koła języka angielskiego pod kierunkiem Edyty Siwek. Uczniowie klasy 6a pracowali nad projektem „Travelling through European stereotypes”, natomiast klasa 8a rozwijała swoje umiejętności językowe, cyfrowe i społeczne w projekcie „Connected lives”.Najbardziej zaangażowani uczniowie z klasy 8a to Lena Kaczmarczyk, Zuzanna Rolecka, Natalia Makowska, Natalia Wiącek, Amelia Krąż, Lena Nachyła, Natalia Rożkiewicz i Mateusz Głowacki. W klasie 6a aktywnością w realizacji projektu wyróżnili się uczniowie       w składzie: Dawid Zapała, Milena Pietruch, Lena Cieśla, Lena Pieczaba, Kaczmarczyk Jan, Filip Kubicki, Pisarczyk Krystian, Szałas Wiktor, Czwartosz Zofia. Celem obu przedsięwzięć było nie tylko doskonalenie języka angielskiego w praktyce, ale także rozwijanie kompetencji międzykulturowych, krytycznego myślenia oraz świadomego i bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Uczniowie współpracowali        z rówieśnikami z wielu krajów europejskich, realizując wspólne działania: przygotowywali prezentacje i filmy w języku angielskim, wypełniali ankiety online, uczestniczyli w debatach, tworzyli cyfrowy magazyn oraz kampanię na rzecz bezpiecznego internetu. Nie zabrakło też elementów integrujących społeczność projektową, takich jak wideokonferencje, quizy językowe czy wymiana kartek świątecznych. Przyznane odznaki są potwierdzeniem wysokiej jakości pracy – od pomysłowości i zaangażowania uczniów, poprzez innowacyjne metody nauczania języka angielskiego oparte na współpracy międzynarodowej, aż po staranną dokumentację i ewaluację działań. Sukces ten pokazuje, że dzięki programowi eTwinning uczniowie naszej szkoły stają się świadomymi obywatelami Europy, otwartymi na inne kultury i gotowymi do współpracy ponad granicami. Doświadczenia zdobyte w ramach projektów nie tylko wzbogaciły ich wiedzę i umiejętności, lecz także pozwoliły im odkryć, że nauka języka obcego może być przygodą pełną kreatywności, współpracy i dobrej zabawy.

Serdecznie gratulujemy uczniom koła języka angielskiego z kl.8a oraz uczniom klasy 6a, którzy dzięki swojej kreatywności, otwartości i pracy zespołowej przyczynili się do tego wyjątkowego, podwójnego sukcesu naszej szkoły. To osiągnięcie motywuje nas do podejmowania kolejnych wyzwań i realizacji następnych międzynarodowych projektów edukacyjnych.

Edyta Siwek

 Spartakiada Lekkoatletyczna
– sportowe emocje naszych uczniów!!!

W sobotę odbyła się Spartakiada Lekkoatletyczna, która zgromadziła młodych sportowców z całej gminy. Wśród uczestników nie zabrakło uczniów klas drugich i trzecich naszej szkoły, którzy z ogromnym zaangażowaniem reprezentowali naszą placówkę w konkurencjach biegowych. Rywalizacja przebiegała w duchu fair play, a atmosfera była pełna pozytywnych emocji i sportowej energii. Nasi uczniowie dali z siebie wszystko – walczyli dzielnie, wykazując się nie tylko sprawnością fizyczną, ale też determinacją i wolą walki. A o to nasze wyniki:

Uczniowie z klas I - III

Ignacy Malicki z kl. 2a – I miejsce bieg na 60 m

Maksymilian Król z kl. 2 a – II miejsce bieg na 60 m

Ignacy Malicki z kl. 2a – I miejsce bieg na 200 m

Liliana Chłąd z kl. 3b – I miejsce bieg na 200 m

Antoni Schulz z kl. 2b -  III miejsce bieg na 200 m

W sztafecie uczniów wystąpili: Lilianna Chłąd, Mikołaj Religa, Olaf Perkowski, Milena Sołtys.
Rodziców reprezentowała sztafeta w składzie: p. Izabela Malicka, p. Karolina Chłąd, p. Bartłomiej Chłąd, p.Tomasz Krawczyk.

Gratulujemy wszystkim zawodnikom – zarówno tym, którzy zdobyli miejsca na podium jak i tym, którzy z dumą ukończyli swoje biegi.

A. Mularczyk, E. Wieczorek

Inauguracja roku szkolnego 2025/2026

Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

Sukces naszych uczennic w konkursie o Janie Pawle II

Z radością informujemy, że uczennice klasy IV naszej szkoły zdobyły I miejsce w XVI Wojewódzkim Konkursie Wiedzy o Janie Pawle II organizowanym przez szkołę w Brzezinach. W konkursie wzięły udział zespoły z 20 szkół, wykazując się znajomością życia, nauczania i duchowego dziedzictwa papieża Polaka. Nasze czwartoklasistki: Basia Ozga, Gabrysia Wiącek i Julia Pasek znakomicie poradziły sobie z wszystkimi etapami rywalizacji, wykazując nie tylko wiedzę, ale też zaangażowanie i szacunek dla postaci św. Jana Pawła II.

Serdecznie gratuluję naszym uczennicom sukcesu, a także dziękuję za godne reprezentowanie szkoły.  Jesteśmy z Was bardzo dumni!

Beata Kowalska - katechetka

„W zdrowym ciele, zdrowy duch”

17 czerwca 2025r. zorganizowany został Dzień Sportu. Z tej okazji uczniowie klas I-VIII uczestniczyli w rozgrywkach międzyklasowych. Dzieci z Edukacji Wczesnoszkolnej miały okazję wykazać się w grach zespołowych: zbijak, rzucanka siatkarska i wyścigi na czas, które nadzorował pan Rafał Rozpara. Dziewczyny z klas IV-VIII wykazały się ogromnym zaangażowaniem podczas rozgrywek w piłkę ręczną. Natomiast chłopcy z klas IV-VIII toczyli zacięte boje podczas meczów w piłkę nożną, które sędziował pan Michał Wojtasik.

Najważniejszym wydarzeniem okazał się jednak mecz zorganizowany pomiędzy nauczycielami z naszej szkoły oraz klasami V i VIII. Wszyscy uczniowie nagrodzili siatkarzy gromkimi brawami.

Podczas podsumowania Dnia Sportu, przedstawiciele klas odebrali pamiątkowe dyplomy. Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i słodki poczęstunek.

E. Pietrzyk,  A. Kuranda,  Z. Więckowski, M. Przygocka

Zuzanna Węgrzyn z wyróżnieniem w XV Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci ,,Wioski Bez Troski”

Z ogromną przyjemnością informujemy o kolejnym sukcesie naszej uczennicy. Zuzanna Węgrzyn z klasy 1 a została laureatka etapu wojewódzkiego XV Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci ,,Wioski Bez Troski”. Jej praca została wysoko oceniona przez jury i zakwalifikowała się do etapu centralnego, w którym Zuzanna zdobyła wyróżnienie. Uczennica wykazała się niezwykłą kreatywnością i starannością. Jej praca zachwyciła komisję, ale również udowodniła, że nawet najmłodsi artyści potrafią osiągnąć wysoki wyniki na szczeblu ogólnopolskim. Serdecznie gratulujemy Zuzannie wspaniałego osiągnięcia.

E. Wieczorek

Od tańca do filmu…

PIRAMIDA w Alvernia Planet

Tuż przed długim czerwcowym weekendem, w uznaniu za całoroczną pracę i ogólnopolskie sukcesy, szkolna formacja taneczna „Piramida” odbyła wyjątkową wycieczkę do nowoczesnego centrum filmowego położonego między Krakowem a Katowicami. Uczennice klas II-VII miały możliwość zanurzyć się w niezwykły świat kina, odwiedzając wystawę poświęconą kultowej serii filmów o Harrym Potterze.

Tancerki miały niepowtarzalną szansę zobaczyć na żywo oryginalne rekwizyty, kostiumy oraz fragmenty scenografii, które trafiły na ekrany kin. To była prawdziwa uczta dla fanów magii i filmu, bo dziewczynki mogły nie tylko podziwiać, ale i poczuć na własnej skórze atmosferę, która towarzyszyła powstawaniu tych wyjątkowych produkcji. Wyjazd był także doskonałą okazją do utrwalenia wiedzy z zakresu kinematografii. Tancerki wykazały się imponującą znajomością zawodów i pojęć związanych z produkcją filmową. Ich zaangażowanie zostało zauważone i docenione przez opiekunki wycieczki - nauczycielki, które również nie kryły zachwytu zarówno nad miejscem, jak i postawą uczennic. Ale to nie wszystko…. Ciekawość tancerek nie miała granic, a warsztaty, które odbyły się w trakcie wizyty, pozwoliły im odkryć tajemnice powstawania filmów. Jak rodzą się pomysły na scenografie? Kto stoi za efektami specjalnymi, które sprawiają, że wszystko na ekranie wygląda tak realistycznie? To były tylko niektóre pytania, na które znalazły odpowiedź.

Ten dzień z pewnością pozostanie na długo w pamięci uczestników i zainspiruje ich do dalszego odkrywania tajników sztuki filmowej czy tanecznej. Alvernia Planet, poza swoją niezwykłą rolą jako centrum filmowe, to również prawdziwe miejsce, gdzie realizowane są produkcje filmowe – niedawno kręcono tam m.in. „Akademię Pana Kleksa”. Na zakończenie pobytu nie zabrakło także czasu na wspólne pamiątki- zdjęcie grupowe na tle piramid i Luwru w Paryżu, co dodało wyjazdowi wyjątkowego, artystycznego akcentu.